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我和他是对手，无论大小事，我俩总是能站在对立面，但这不会影响我们的友谊。
在一节辩论课上，老师抛出“科技的快速发展是利还是弊”的话题，让同学们进行辩论。我一马当先地走上讲台，说：“科技的快速发展当然是利，我们现在所用的电脑、手机等不都是科技发展的成果，如没有这些……”话音未落，教室里就响起了雷鸣般的掌声。我顿时一脸嘚瑟，还故意瞟了他几眼。本想等掌声停下来后才回座位，可他却突然站起来，走上了讲台。由于我还沉浸在刚才的喜悦中，没有缓过神来，许久才发现他是要上来辩论，与我争风头。但我依旧高挺着身板，轻哼一声回到了座位。
“我觉得科技快速发展是弊。”听到了这句话，我就更不屑了，就知道他是来砸场子的，不过就他那水准还是差了我那么一大截的。隨后，我便陷入了自己的内心世界。直到一阵欢呼声把我惊醒，我才再次望向讲台，只见他神采奕奕，也瞟了我几眼，那眼神尽是得意。最终通过投票，反方居然胜出了。下课后，他走到我座位，用一副胜利者的表情看着我，我心有不甘却也无能为力。他看到我神情变化，开口说：“其实你也很棒，但可惜遇见了我。”他这种独特的“安慰”方式似乎与抚慰的效果背道而驰，不一会儿我们便又“掐”起来。
我在食堂的窗口买了一碗面，挑起筷子往嘴里塞。但随后我又吐了出来，抱怨道：“这什么面啊，这么硬还让人怎么吃啊？”他幽幽地看了我的面，挑起几根放进嘴里，动了动喉咙，“我怎么觉得没那么夸张啊，这面已经够软了，再煮就烂了，你牙齿不好吧？”看着他那疑惑又挑衅的表情，真是让人恨得牙痒痒。“既然这碗面这么合你胃口，那就送给你吃好了。”我一把把面推到了他的面前，他面部一紧，摇头道：“面虽好，可其已有主，不能接受啊！”他把面又推了回来……
大到国际国家之事，小到鸡毛蒜皮之事，我们都是“意见不合”的对手。“互怼”已经成为我与他生活中不可缺少的一部分。拥有这样的对手，让生活变得更加有滋有味。
与其说是对手，倒不如说是好友。
马榆棕，浙江省乐清市白象中学高一学生，性格开朗，喜欢唱歌、画画、文学，曾获第十六届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛二等奖。
（指导教师 黄 忠 卢婕妮）
【主持人语】
小作者别出心裁展现了朋友的另一种存在的方式—对手。他创设了有趣的生活情景，以生动的对话与人物极富个性特点的神态，展现了两人在斗嘴中情感升温的故事，让人读后不禁莞尔一笑，实为佳作。
在一节辩论课上，老师抛出“科技的快速发展是利还是弊”的话题，让同学们进行辩论。我一马当先地走上讲台，说：“科技的快速发展当然是利，我们现在所用的电脑、手机等不都是科技发展的成果，如没有这些……”话音未落，教室里就响起了雷鸣般的掌声。我顿时一脸嘚瑟，还故意瞟了他几眼。本想等掌声停下来后才回座位，可他却突然站起来，走上了讲台。由于我还沉浸在刚才的喜悦中，没有缓过神来，许久才发现他是要上来辩论，与我争风头。但我依旧高挺着身板，轻哼一声回到了座位。
“我觉得科技快速发展是弊。”听到了这句话，我就更不屑了，就知道他是来砸场子的，不过就他那水准还是差了我那么一大截的。隨后，我便陷入了自己的内心世界。直到一阵欢呼声把我惊醒，我才再次望向讲台，只见他神采奕奕，也瞟了我几眼，那眼神尽是得意。最终通过投票，反方居然胜出了。下课后，他走到我座位，用一副胜利者的表情看着我，我心有不甘却也无能为力。他看到我神情变化，开口说：“其实你也很棒，但可惜遇见了我。”他这种独特的“安慰”方式似乎与抚慰的效果背道而驰，不一会儿我们便又“掐”起来。
我在食堂的窗口买了一碗面，挑起筷子往嘴里塞。但随后我又吐了出来，抱怨道：“这什么面啊，这么硬还让人怎么吃啊？”他幽幽地看了我的面，挑起几根放进嘴里，动了动喉咙，“我怎么觉得没那么夸张啊，这面已经够软了，再煮就烂了，你牙齿不好吧？”看着他那疑惑又挑衅的表情，真是让人恨得牙痒痒。“既然这碗面这么合你胃口，那就送给你吃好了。”我一把把面推到了他的面前，他面部一紧，摇头道：“面虽好，可其已有主，不能接受啊！”他把面又推了回来……
大到国际国家之事，小到鸡毛蒜皮之事，我们都是“意见不合”的对手。“互怼”已经成为我与他生活中不可缺少的一部分。拥有这样的对手，让生活变得更加有滋有味。
与其说是对手，倒不如说是好友。
（指导教师 黄 忠 卢婕妮）
【主持人语】
小作者别出心裁展现了朋友的另一种存在的方式—对手。他创设了有趣的生活情景，以生动的对话与人物极富个性特点的神态，展现了两人在斗嘴中情感升温的故事，让人读后不禁莞尔一笑，实为佳作。