【摘 要】
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一、坚持正确的的办学方向,为少数民族贫困地区培养高素质人才。广西柳州民族高中创建于1980年,67.5%的学生来自壮、苗、瑶、侗、仫佬等少数民族边远地区。作为民族地区的一
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一、坚持正确的的办学方向,为少数民族贫困地区培养高素质人才。广西柳州民族高中创建于1980年,67.5%的学生来自壮、苗、瑶、侗、仫佬等少数民族边远地区。作为民族地区的一所重点中学,我校在建校伊始就树立以民族教育为特色的办学思想。为了让少数民族学生“进得来、留得住、
I. Adhere to the Correct Orientation of Running a School and Train High-quality Talents for Poverty-Stricken Minorities. Guangxi Liuzhou National High School was founded in 1980 with 67.5% of the students coming from remote areas of minority nationalities such as Zhuang, Miao, Yao, Dong and Gelao. As a key middle school in ethnic minority areas, our school set up a school-running ideology featuring ethnic education at the very beginning of its establishment. In order for ethnic minority students to "come in and stay,
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