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使用电子幻灯进行课堂教学具有提高课时利用率、增大教学信息量、直观形象的动画效果、有利于组织大班教学、减轻教师劳动强度等优点,但也有减少师生情感交流等不足.在课堂教学中应把现代教学手段与传统教学手段结合起来.
大学物理课堂教学电子幻灯的使用与思考
【摘 要】
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使用电子幻灯进行课堂教学具有提高课时利用率、增大教学信息量、直观形象的动画效果、有利于组织大班教学、减轻教师劳动强度等优点,但也有减少师生情感交流等不足.在课堂教
【机 构】
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安徽工业大学
【出 处】
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安徽工业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2001年1期
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