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语言是情感的载体，情感是语言的内涵。如果不能在写作训练时，把它与情感体验融为一体的话，这种训练将会显得枯燥乏味，苍白无力。因此，在进行写作训练时，作为语文教师我们必须凭借教材的语言文字，使学生产生情感，从而寻找语言与情感的结合点，引导学生因“情动”而“辞发”。实现写作训练与情感体验的和谐统一。在实际教学中，我是这样做的。