虚拟实验室在“二氧化碳制取的研究”的应用

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虚拟实验室增强了实验教学的功能,将学生和实验联系起来,为教师提供了一种新的教学方式,也为学生提供了一种新的实验方式。在使用虚拟实验室的过程中,如果能把虚拟的与真实的相比较,加强学习者之间的相互合作,并注重激发学习者的兴趣,促使其进行探究,那必将会产生巨大的教育价值。 Virtual laboratory enhances the function of experimental teaching, connects students with experiments, provides a new teaching method for teachers and provides students with a new experimental method. In the process of using virtual laboratory, if we can compare the virtual with the real, enhance mutual cooperation among learners, and focus on stimulating learners’ interest and prompting them to explore, it will surely produce a great education value.
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