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2016年,由国家教育部直接编写的统编本教材进入中小学课堂。在温儒敏教授对全国各地的教研员进行培训时,强调落实了新版教材中对于阅读教学的“三位一体”的教学新体系,即“教读自读课外阅读”相互融合的阅读教学模式。倡导学生大量阅读,把阅读从课堂延伸到课外。
基于核心素养下的低年段“整本书阅读”的实践探究
【摘 要】
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2016年,由国家教育部直接编写的统编本教材进入中小学课堂。在温儒敏教授对全国各地的教研员进行培训时,强调落实了新版教材中对于阅读教学的“三位一体”的教学新体系,即“
【机 构】
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广州市白云区广园小学
【出 处】
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科教导刊(电子版)
【发表日期】
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2019年34期
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