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阅读的过程主要体现在“读”字上,要提高阅读的能力,教师要指导学生读书既要保“量”,更要保“质”,还要有一定的速度.
注重阅读过程提高阅读能力
【摘 要】
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阅读的过程主要体现在“读”字上,要提高阅读的能力,教师要指导学生读书既要保“量”,更要保“质”,还要有一定的速度.
【机 构】
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山西省侯马市紫金山小学
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2004年期
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