【摘 要】
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传统的数学教学模式,老师上课教,课下批改作业;学生上课听,课下做作业。教学改革的热门课题是如何改进课堂教学,如何培养学生的思维能力。因为批改作业是教学环节的一个重要
【机 构】
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山西省临汾市尧都区贾得联校贾得一中,
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传统的数学教学模式,老师上课教,课下批改作业;学生上课听,课下做作业。教学改革的热门课题是如何改进课堂教学,如何培养学生的思维能力。因为批改作业是教学环节的一个重要组成部分,所以作业批改方式的改进值得重视。一“、全批全改”存在的问题初中数学作业的批改方法多采用“全批全改”。目前随着数学
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