论文部分内容阅读
《中国教育改革和发展纲要》明确指出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道。”这是近百年来教育发展历史经验的总结，是以提高全民素质，培养跨世纪人才为根本目标的教育改革。那么，作为有国粹之称和富有民族凝聚力的语文学科，它在实施素质教育这一问题上所面临的形势如何，该树立哪些观念，怎样实施。本文就此谈谈几点看法。