【摘 要】
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体育课教学实习是体育专业大学生毕业前夕,适应未来体育教学工作的一次实际练兵预演,历来被认为是教育实习的核心内容,并受到体育院系师生的极大重视。近几年来,随着体育科学
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体育课教学实习是体育专业大学生毕业前夕,适应未来体育教学工作的一次实际练兵预演,历来被认为是教育实习的核心内容,并受到体育院系师生的极大重视。近几年来,随着体育科学化的加强与科学评价理论的广泛传播,许多院系纷纷组织力量对实习生体育课教学实习的评价方法进行了较为深入的研究。一般的做法是,设计与研制一套综合评价指标体系对实习生教学实习工作进行从始至终地评价。毫无疑向,这种评价方法有利于消除以往经验型主观评价的某些弊端,引导教学实习评价工作向科学化、定量
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