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为激发学生主动阅读的兴趣, 提高学生的文学素养, 文章从阅读教学的层面入手, 提出了小学语文高年级阅读教学的策略, 即强化阅读训练, 理解文章内涵; 加强阅读指导, 实现课内与课外阅读教学的有机结合; 通过网络阅读, 调动学生自主阅读的兴趣.
关于小学高年级语文阅读教学的思考
【摘 要】
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为激发学生主动阅读的兴趣, 提高学生的文学素养, 文章从阅读教学的层面入手, 提出了小学语文高年级阅读教学的策略, 即强化阅读训练, 理解文章内涵; 加强阅读指导, 实现课内
【机 构】
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渤海大学教育与体育学院,昆山市周庄中心小学校
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2018年18期
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