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据联合国教科文组织国际教育局官网2016年3月8日报道，国际教育局（IBE）在比较与国际教育学会（CIES）的2016年年会上介绍了正在开展的阅读项目。“提高低年级学生阅读学习成果——基于课程、教学、学习材料和评估的整合”是由国际教育局开展的一个为期3年的项目，由全球教育伙伴关系（GPE）协会主办，旨在提高3个西非国家儿童的阅读水平。