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文章阐述了基于文本特点,如何在阅读教学活动中从文本解读、表达和拓展等方面,引导学生积极参与文本解读,重视积累与表达,使语用能力逐步获得提升。
基于文本特点 重视积累表达
【摘 要】
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文章阐述了基于文本特点,如何在阅读教学活动中从文本解读、表达和拓展等方面,引导学生积极参与文本解读,重视积累与表达,使语用能力逐步获得提升。
【机 构】
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福建省平和县金华小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2017年30期
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