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翻转课堂的精髓在于"课前观看视频学习知识、课上知识内化",以此实现对传统课堂教学的革新.为检验其实施效果,本文针对我校经济管理类相关课程进行了实证研究,总结目前存在的问题,剖析翻转课堂在高校经管类课程的发展瓶颈,并由此给出相应的解决对策.
基于翻转课堂的高校经管类课程教学实证研究
【摘 要】
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翻转课堂的精髓在于"课前观看视频学习知识、课上知识内化",以此实现对传统课堂教学的革新.为检验其实施效果,本文针对我校经济管理类相关课程进行了实证研究,总结目前存在的
【机 构】
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阜阳师范学院信息工程学院
【出 处】
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赤峰学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2016年12期
【基金项目】
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安徽省省级质量工程项目《基于“翻转课堂”的高校经济管理类课程改革新思路》（2014jyxm721）
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