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学习是学生主动获取知识的过程,在对初中生进行体育与健康教学中,教师应采用有效的教学措施,对学生进行个性 化教学培养,发挥出学生学习的主体地位,促使学生的个性化学习发展,进而使学生的发展符合时代发展的需求,提高教师的体 育与健康教学效果。
初中体育与健康教学中学生个性化培养的策略
【摘 要】
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学习是学生主动获取知识的过程,在对初中生进行体育与健康教学中,教师应采用有效的教学措施,对学生进行个性 化教学培养,发挥出学生学习的主体地位,促使学生的个性化学习发展
【机 构】
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东莞市东华初级中学
【出 处】
：
文学少年
【发表日期】
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2020年29期
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