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不同基因之间或等位基因之间，因碱基数量或种类不同，导致它们的大小和携带的电荷数不尽相同，所以，在电泳时它们的迁移速率也不同，最终会在电泳装置中显示出不同的“带谱”。以此为背景，便演生出了近年高考试题中众多的“条带”之美，本文选取几道试题进行分析，在欣赏美的同时进行教学反思。
高考试题中的“条带”赏析
【摘 要】
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不同基因之间或等位基因之间，因碱基数量或种类不同，导致它们的大小和携带的电荷数不尽相同，所以，在电泳时它们的迁移速率也不同，最终会在电泳装置中显示出不同的“带谱”。以此为
【机 构】
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贵州省遵义市道真中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2015年7期
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