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高一英语是初中向高中的过渡阶段，由于教学内容与教法的差异．易造成两级分化。为此，本文分析了学生过渡阶段成绩分化的原因．笔者结合教学实际并就如何采取有效措施搞好初高中英语衔接过渡．探讨了一些教学实践．提出了教法建议。
关于初高中英语教学衔接之教法实践分新
【摘 要】
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高一英语是初中向高中的过渡阶段，由于教学内容与教法的差异．易造成两级分化。为此，本文分析了学生过渡阶段成绩分化的原因．笔者结合教学实际并就如何采取有效措施搞好初高中英语
【机 构】
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山东省平度市第九中学
【出 处】
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学周刊：A
【发表日期】
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2012年2期
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