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兴趣是最好的老师“，语文教学应是激发学生的学习兴趣，可是，本来最贴近生活，内容最丰富多彩，最有情趣的语文课，却让不少学生对之产生不了兴趣，甚至出现”兴趣危机“。优化语文课堂教学过程，充分发挥学生学习的主体作用是一种新兴的适应时代发展的教育教学理念。语文教师必须努力创设良好的教学情境，用一切有效的方法和手段激发学生的学习兴趣，促使学生活泼、有趣、自主地学习，从而让语文课堂”活"起来。