【摘 要】
：
[目的/意义]旨在分析图书情报学科视角下数据科学教育的核心特征,有助于图书情报学科向数据科学融入的同时把握学科自身的核心优势,并彰显专业及人才培养特色.[研究设计/方法]通过归纳分析,凝练了数据科学的学科内涵及其与图书情报学科的相关关系,总结了全球图书情报学科开展数据科学教育的现状及其核心特征.[结论/发现]数据科学与图书情报为两个独立学科,但交融趋势明显.图书情报学科正成为全球开展数据科学教育的重要力量;"以人为本"是图书情报学科视角下数据科学教育的核心特征,为培养兼具创新技术方法与深厚人文关怀的数据科
【机 构】
：
武汉大学信息管理学院,武汉,430072武汉大学人机交互与用户行为研究中心,武汉,430072
【基金项目】
：
2020年湖北高校省级教学研究项目"复杂国际形势下面向国际视野的研究生学术创新能力培养研究"(2020033);2021年武汉大学本科教育质量建设综合改革项目教师教学发展研究子项目的研究成果之一~~;
论文部分内容阅读
[目的/意义]旨在分析图书情报学科视角下数据科学教育的核心特征,有助于图书情报学科向数据科学融入的同时把握学科自身的核心优势,并彰显专业及人才培养特色.[研究设计/方法]通过归纳分析,凝练了数据科学的学科内涵及其与图书情报学科的相关关系,总结了全球图书情报学科开展数据科学教育的现状及其核心特征.[结论/发现]数据科学与图书情报为两个独立学科,但交融趋势明显.图书情报学科正成为全球开展数据科学教育的重要力量;"以人为本"是图书情报学科视角下数据科学教育的核心特征,为培养兼具创新技术方法与深厚人文关怀的数据科学人才奠定了基础.[创新/价值]系统总结了图书情报学科视角下数据科学教育的核心特点与优势,为我国图书情报学科在积极融入数据科学过程中把握自身优势、完善数据科学教育体系、提升数据人才培养效能提供借鉴.
其他文献
日本镰仓至室町时代(约1185-1573)的五山本《毛诗传笺》是一种特殊的刻本,它融合了《毛诗》宋刊本、古本,对江户时代(1603-1867)庆长活字版《毛诗郑笺》产生重要影响.五山本《毛诗传笺》保存了某些古本、宋刊本的面貌,弥足珍贵;日本学者又于正文当中留有批校,展示了更加丰富的《毛诗》文本信息.中国《毛诗》文献附上了日本学术的印记,五山本《毛诗传笺》成为域外汉籍流变的典型之一,因此具有特殊的文本价值与文化意义.
古籍校勘的通常做法是选用精善的版本作为权威底本进行对校,不足之处再辅以本校、他校和理校,是为“校勘四法”.但传世古籍里,即便是明清人的著作,权威底本失存的情形也不在少数.而存世各种版本在传抄和刊印的过程中又不可避免地相互影响,纵使经由谱系法梳理,其谱牒归属仍无法追溯,有相当多的异文难以用现行的方法定夺.在这种状况下,能否为不同版本的异文取舍提供相对客观的判断依据?本文以钱谦益《投笔集》为个案,借助统计学概念,提出一种概率择优的异文校勘法——量校法,并对其可行性进行了试验.
《四库全书总目》是清中叶以降学者治学之津梁,具有指示“学问门径”的重要作用.因此,自嘉庆年间起就有学者进行《总目》的补订和辨证工作.民国以后,四库学和四库总目学兴起成了一门独立的学科,《四库全书总目》的补辨和续修是其中成就最为卓著的一个分支.民国治此学者,一方面继承了“辨章学术、考镜源流”的传统,另一方面也能积极吸收西方社会科学研究方法,故而能够在研究的宽度和广度上超越前人,取得了突出的成绩.梳理这一时期《四库全书总目》补辨与续修的主要成就,也为我们探索目录学的当代价值提供了启示.
日本静嘉堂文库所藏宋刻本《钱塘韦先生文集》十四卷,是北宋士人韦骧的文集《钱塘集》现存唯一的宋刻本,并且为通行本的祖本,其中保存有多篇不见于通行本的佚诗、佚文以及韦骧自注,对研究北宋政治生态、文人交游活动有重要的文献价值.一直以来,学界通行的《钱塘集》版本是光绪年间刻印的《武林往哲遗著》丛书本(以及依据该本整理的《全宋诗》《全宋文》),而该本实际与宋本《钱塘集》原貌相去甚远,并漏收诗文和大量韦骧的自注.考察静嘉堂本《钱塘集》,有助于我们重新审视这部宋代文集的文学和史料价值.
《北郭集》是元末明初诗人徐贲的诗集.浙江大学图书馆收藏的明万历刻本《北郭集》是一部四库底本,书内保留了许多四库馆臣题写的校记,按其内容可分为标示格式、校勘文字、校正俗字三类.经考证,题写者分别是纂修官闵思诚、校对官卢遂、江南三阁誊录领办等人.四库本《北郭集》存在诸多问题,其原因与底本的选择、纂修官未能尽力校勘、校对官的个性、誊校比例失衡、代抄等相关.通过研究四库底本,可以观察《四库全书》校办过程的详细情形,管窥《四库全书》校办的局限,从而揭示四库底本对四库学研究的重要价值.
[目的/意义]通过《“十四五”全国档案事业发展规划》分析思考“十四五”时期档案工作的重点与未来走向,为新时代档案事业的高质量发展提供参考.[研究设计/方法]收集并分析多篇国家战略与档案工作政策文件,解读其中对档案工作提出的相关需求,探讨“十四五”时期档案工作发展趋势.[结论/发现]“十四五”时期我国档案工作的发展方向是走向依法治理、走向开放、走向现代化,三个走向是有机统一关系.[创新/价值]以习近平同志关于档案工作的重要论述为基本遵循,对国家宏观战略文件和档案工作政策制度进行综合性分析,指明了“十四五”时
[目的/意义]总结引文情感分析方法的发展脉络,剖析引文情感分析方法面临的挑战与未来发展方向.[研究设计/方法]回顾了国内外引文情感分析相关的研究成果,归纳了引文情感分析的主要流程包括引文内容抽取、引文情感分类、引文情感识别;系统分析了相关研究成果,总结了引文情感分析方法在学术评价、信息检索等领域的应用.[结论/发现]引文情感分析方法在技术与应用上已经取得了丰富的研究成果;其在引文上下文抽取、语料标注和特征工程中依旧面临许多问题与挑战;端到端引文情感分析、多特征引文情感分析、多模态引文情感分析以及基于时间序
[目的/意义]比较文华图专与欧美档案教育的异同,揭示文华图专档案教育的学科源流、本土特色和教育成效.[研究设计/方法]采用比较研究法和归纳法,从档案教育的办学背景与学科隶属、课程设置和成效三个方面比较文华图专与欧美的档案教育.[结论/发现]文华图专的档案教育传统和学科源流与同时期欧美档案教育存在差异性和关联性:前者衍生于图书馆学教育体系,面向政府行政和文档管理,培养现代文件档案管理人才;后者诞生于历史学教育体系,面向国家档案馆等遗产机构,培养历史档案学专业人才.文华图专的档案教育吸收了西方档案学、图书馆学
[目的/意义]公共图书馆开展数字素养教育是适应数字中国建设、缩小数字鸿沟的重要举措,调查美国公共图书馆数字素养教育实践可为我国公共图书馆界提供参考.[研究设计/方法]对美国50所州立图书馆的网站进行调查,确定8所州立图书馆为核心样本,对其数字素养教育项目、教育主题与内容、教育方式进行分析.[结论/发现]美国州立图书馆数字素养教育实践具有多方联动、科学组织教育内容、兼顾不同层次人群需求、线上线下提供多种教育形式等特点.我国公共图书馆在设计或参与数字素养教育项目中应加强与利益相关者的合作,注重教育资源整合与科
[目的/意义]基于引文的科学文献定量评价是图书情报学和科研管理领域的重要研究内容.然而目前存在的诸多引文影响力评估指标,其提出背景、应用范围、优势与局限等问题并未被清晰梳理,有必要对国内外引文影响力指标进行评述.[研究设计/方法]主要使用文献调研法,先阐释引文影响力指标的理论基础与实践基础,再从基本引文影响力指标、基于计数的指标和基于网络的指标三方面评述已有的引文影响力指标.[结论/发现]已有指标有诸多理论与实践基础,且主要基于计数或网络进行计算,其中基于网络的指标正在向测度科学文献的创新性方向演进.然而