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一提到晋商，人们往往想到的是深宅大院的居所，衣冠楚楚的装饰，奢侈靡费的生活，娴熟干练的商技。而关于对晋商的研究也较多集中在就商论商的经济史范畴，很少涉及他们所处的生活环境以及他们与社会公共领域的关系。随着社会史研究的兴起与深入，对晋商研究的视角也渐趋下移。本文立足于山西地方志以社会史的研究范式就晋商对地方教育的参与进行了探讨。