论文部分内容阅读
传统的初中二胡教学模式已经越来越无法适应社会的发展需要了，如何在教学中激发学生的学习学习积极性成为了音乐老师们共同关注的重要话题。本篇文章从二胡教学的实际出发，提出了在教学中关于提高学生学习兴趣，促进学生全面发展的重要思考，希望能够对以后的二胡教学提供一定的教学启发和建议。
关于初中二胡教学的几点思考
【摘 要】
：
传统的初中二胡教学模式已经越来越无法适应社会的发展需要了，如何在教学中激发学生的学习学习积极性成为了音乐老师们共同关注的重要话题。本篇文章从二胡教学的实际出发，提出
【机 构】
：
河北省歌舞剧院
【出 处】
：
读写算（教育教学研究）
【发表日期】
：
2015年5期
其他文献
学生主动学习需要教师经常地启发、点拨和指导,需要长期地、有计划地进行培养.本文就如何培养学生的自主学习能力,引导学生自主探究进行了简要的分析.
随着社会主义现代化建设的逐步完善，“全面健身，体育锻炼”的思想深入人心。高中体育是学生学习的必修课，是教学的有机整体，但是由于高中课业负担的加剧，导致教师经常忽视体育教学
随着地勘行业近几年快速发展,经济效益不断提升,如何依法经营.控制税务风险,如何加强税务筹划,提升管理绩效?是各级地勘财务人员必须重视和解决的问题.
摘 要 在初中階段，历史作为一门副科，常常被老师、学生轻视，因此，当前初中历史教育情况不容乐观，尚存在许多问题，针对当下初中历史教育中存在的问题，笔者认为对历史知识进行深入解读，能够让学生对历史知识深入理解，以问题讨论为主的课堂教学，在提高学生的分析能力与思考能力的基础上，激发学生对历史的兴趣，有利用提升历史课堂教学的有效性。 关键词 初中历史；内容解读；问题探讨 中图分类号：G623文献标识
随着素质教育的改革实施，提高学生的素质水平成为我国教育的重要任务之一。作为基础学科的音乐教学，在培养文化、艺术、思想、道德、健康等方面综合发展的全方位人才等素质教育