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21世纪以来,随着新课程改革的深入和网络信息技术的发展,信息技术与课程的整合日渐深入,人们越来越重视团队之间的协作能力,在信息技术环境下开展合作学习也变得越来越重要。本文主要阐述了教学设计的定义以及合作学习的内涵,并设计了信息技术环境下基于合作学习理念的语文教学设计案例。
信息技术环境下基于合作学习理念的语文课堂教学设计——以高中语文第三册《山居秋暝》为例
【摘 要】
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21世纪以来,随着新课程改革的深入和网络信息技术的发展,信息技术与课程的整合日渐深入,人们越来越重视团队之间的协作能力,在信息技术环境下开展合作学习也变得越来越重要。
【机 构】
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宁夏大学教育学院
【出 处】
：
电子制作
【发表日期】
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2015年11期
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