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小学低年级数学教学阶段,学生活泼好动,注意力无法有效集中,且对数学知识存在陌生感。而通过游戏教学则能够培养学生对数学学习的浓厚学习兴趣,所以教师务必重视对游戏教学方法加以合理运用,并凸显出趣味性以及启发性,引导学生对知识做出充分的学习与理解,使教学效果得以切实增强。
关于小学低年级数学游戏教学方法的案例研究
【摘 要】
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小学低年级数学教学阶段,学生活泼好动,注意力无法有效集中,且对数学知识存在陌生感。而通过游戏教学则能够培养学生对数学学习的浓厚学习兴趣,所以教师务必重视对游戏教学方
【机 构】
：
南宁市良庆区良庆镇渌晓小学
【出 处】
：
中学生作文指导
【发表日期】
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2020年28期
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