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现代大学书院是人才培养的创新性组织，不同的组织形式反映出不同的性质定位，其背后则是不同的教育理念支撑。从组织分类的角度，可以将现代大学书院分为理念组织、文化组织、教育组织、学生管理组织、拔尖人才培养的复合型教学组织等类型，不同的组织形式具有不同的教育理念。书院作为大学教育的载体，其组织形式是大学教育理念在操作层面上的具体体现。总体而言，当前的大学书院教育主要受到博雅教育、通识教育、人格教育、精英教育和养成教育等几种教育理念的影响。教育理念作为教育主体在教育实践及教育思维活动中形成的对“教育应然”的理性认识