【摘 要】
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昨天教研活动,同事说她在讲《雪儿》一课的第三段时设计了一个这样的问题——爸爸说雪儿是一只信鸽,并介绍了雪儿的特点,这段话有没有别的用意,是不是多余?同事一说出这个问
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昨天教研活动,同事说她在讲《雪儿》一课的第三段时设计了一个这样的问题——爸爸说雪儿是一只信鸽,并介绍了雪儿的特点,这段话有没有别的用意,是不是多余?同事一说出这个问题,我虽不动声色却飞快地思索起来:是呀,为什么要介绍雪儿的特点呢?前后文中并没有明
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小胖猪想买鲜花送给妈妈。请你沿着路径的形状画一画路线,帮小胖猪快点儿到达鲜花店吧。
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