日光温室红提葡萄膜下滴灌与沟灌灌溉制度探讨

来源 :农业科技与信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nixijiunianzhi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文基于近年来凉州区西营灌区全面推广以日光温室为主的设施红提葡萄膜下节水滴灌技术,提高了红提葡萄的种植收益。但生产中仍依据传统的灌水模式或感性的滴灌制度。针对膜下滴灌减少了棵间蒸发损失,增强了有效蒸腾作用,使作物需水规律发生了变化,所以膜下滴灌不能完全套用传统的灌溉制度。基于上述原因,对膜下滴灌条件下日光温室葡萄的灌溉制度进行了试验探讨。选择灌水量、灌水周期、灌水次数、土壤含水量作为试验因素,开展了滴灌与沟灌的日光温室葡萄膜下灌溉制度试验探讨,以此为灌区推广日光温室滴灌节水技术提供基础数据和技术支撑。
其他文献
新课程背景下,作为承载着厚重文化,又不乏时代感,有着强烈的人文因素的初中语文教学,如何在实践中发挥其美、德兼育的优势,解决让人迷惑的德育缺失问题,已成为我们今天必须要认真探讨的课题。语文教学,应成为德育的一方沃土。  一、语文教师需重视自身德性的修炼  首先,教师要以高尚品德影响学生人生走向。列宁曾说过:“在任何学校里,最重要的是课程的思想政治方向,这个方向由什么人来决定呢?完全只能由教学人员来决
王衡杂剧表现的是纯粹个人的主观情绪和兴趣爱好,是对社会的冷峻观察和内心苦闷的流露,有着属于自己的创新。其自叙咏怀的内容、独具特色的写心视角和在体制上的变革,等等,让我们
贸易安全是指一个国家的国际贸易发展所面临的国内外环境、参与国际竞争促进本国经济发展和提高本国人民生活水平的能力及其为本国带来的相应的国际经济和政治地位.中国作为
教什么、怎么教是当前教育研究的中心问题。教师要处理好“教”的问题,必须研究“学”的问题。文章通过阐释陶行知“以教人者教己”思想中“先学后教”和“为教而学”的内容,深
“黄头回纥”、。草头鞑靼”及其“九姓鞑靼”是公元十一世纪广泛活动在我国西北地区的少数民族.他们对中华民族的历史文明作出了重要的贡献,曾经引起不少中外学者的重视.在何谓
对美、日、德、英、法等国金融监管模式进行比较研究发现,综合监管已经成为当今世界金融监管的主流模式,中央银行在金融监管中仍然发挥着重要作用.为了应对加入WTO后来自金融
行刑社会化在我国必将得到进一步的普及和推广。本文在比较分析了目前有代表性的几种行刑社会化概念后,认为行刑社会化是为了弥补监狱行刑方式的缺陷,充分体现现代刑法确保人的
入世后经济全球化对我国的劳动问题的影响势必进一步加大,我国应采取积极的态度,适应国际核心劳工公约的要求和劳动者合法权益的需要,加强劳工标准立法和实施力度,完善我国的
实践中常会有这种现象:班主任的教育工作往往只是浮于表面,无法给予学生深层次的触动,班主任和学生之间的关系就好像是猫和老鼠一样,“猫”在的时候,“老鼠”们很乖巧,“猫”不在的
Sperber和Wilson从认知科学的角度对话语交际进行了有效探讨,提出了以明示推理原则为根基的关联理论。在话语实践中,交际双方通常凭借认知语境与最佳关联的有效介入来实现话语