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药物毒理学课程教学内容广泛、知识点零碎,学时数有限,教学过程中存在着学生的学习动力不足、主动性差、学习效果不佳等问题。将混合式教学模式引入药物毒理学课程教学中,能够克服传统课堂教学的缺点,并将二者有机结合,可以极大地提高学生的学习能动性和学习效果。
混合式教学应用于药物毒理学教学的探索
【摘 要】
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药物毒理学课程教学内容广泛、知识点零碎,学时数有限,教学过程中存在着学生的学习动力不足、主动性差、学习效果不佳等问题。将混合式教学模式引入药物毒理学课程教学中,能
【机 构】
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泰山医学院药学院药理学教研室
【出 处】
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基础医学教育
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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中华医学会医学教育研究课题(2016B-JJ075);山东省高等医学教育研究中心科研规划课题(VJKT201521)
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