【摘 要】
:
目的 观察清心冲剂I号对于利培酮、奥氮平治疗精神分裂症有无增效作用.方法 将清心冲剂I号合并利培酮、奥氮平治疗者作为实验1组,不合并清心冲剂I号的作为对照1组;清心冲剂I
【机 构】
:
中国.山西医科大学第一医院精神科,030001中国.山西医科大学第一医院精神科,030001;华中科技大学同济医学院同济医院神经科;华中科技大学同济医学院同济医院神经科;
论文部分内容阅读
目的 观察清心冲剂I号对于利培酮、奥氮平治疗精神分裂症有无增效作用.方法 将清心冲剂I号合并利培酮、奥氮平治疗者作为实验1组,不合并清心冲剂I号的作为对照1组;清心冲剂I号加氯丙嗪、氟哌啶醇、奋乃静治疗者为实验2组,不合并清心冲剂I号的作为对照2组,观察疗程8周.在治疗前及治疗后2、4、8周采用PANSS量表评价疗效.结果 治疗前及治疗后实验组与对照组总体疗效比较差异无显著性(P>0.05);实验组与对照组治疗8周末PANSS和各症状评分较治疗前差异均有显著性(P<0.01),8周后实验组与对照组阳性症状分比较差异有显著性(P<0.05).结论 清心冲剂I号对于抗精神病药物治疗精神分裂症有增效作用,尤其可以改善精神分裂症患者的阳性症状,因此在精神分裂症的治疗中有一定的临床价值.
其他文献
当今世界,民主化的观念深入人心,人们对于教育的要求越来越高,对于班级管理的要求也越来越高.对此,笔者在本篇论文中来简要论述了民主化的深刻内涵,并在此基础上,进一步讨论
随着社会的进步,当今社会不再需要只会死学知识的人才,当今时代对人才的需求是全面发展的人才,对综合素质的要求越来越高,因此,学校教育中一定要注重素质教育,促进学生“德、
就当下教育而言,小组合作学习已经成为国内外课堂教学中广泛应用的教学方式,这其中的原因就是由于小组合作学习能够有效的推动同学们的主动学习,与此同时,还能够让同学们在小
针对极速支持向量机(ESVM)没有考虑到样本分布不平衡的问题提出一种不平衡极速支持向量机的算法。该方法有效地改进了极速支持向量机对不平衡数据的分类,提高了极速支持向量机的泛化能力。
词汇是构成语言最基本的材料,扩大词汇量是提高学生听、说、读,写能力的前提,因此,词汇教学是中学英语教学的重点.那么,在教学过程中,怎样才能有效地扩大学生的词汇量呢?
今年全国农资打假专项整治行动已经取得了令人瞩目的阶段性成果,但我们决不能因此而盲目乐观,要看到各地工作进展尚不平衡,部分地方对打假工作重视程度依然不够,存在着一定的
《新课程标准》提出要“努力建设开放而又活力的语文课程”,而我市推行的“自学互帮导学法”正是切合该新课程理念.它倡导在课堂中落实 “三阶段、八环节”,核心理念把握九个
陈旧性踝关节骨折脱位合并内侧韧带损伤可使踝关节解剖结构发生紊乱,手法复位相当困难,而且治疗不当则易造成更严重的后果,继发“创伤性关节炎”.2004-2007年3年时间,我科统
当前医院药学工作模式已经发生转变,医院药师将直接参与临床药物治疗,这一转变,标志着传统的“以医生为中心”的医院药学模式到“以病人为中心”医疗形式的转变,因此医院药师
本文中,笔者首先针对现阶段我国网游企业的主要特点进行了简要介绍,同时阐述了国内网游企业发展现状.然后列举了网游企业合并案例,结合具体案例分析了企业并购的商誉减值风险