传道之惑,师道之承——《湖心亭看雪》课评

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对语文教师在文言文教学活动中的行为进行仔细观察分析,发现个中行为长处与不足,并在教师的日常行为、板书设计、授课内容、教学思想与师生互动五个方面提出可行性建议,以便为年轻语文老师在文言文教学过程中提供一些参考。 Through careful observation and analysis of the behavior of Chinese teachers in classical Chinese teaching and learning, they found the strengths and weaknesses of their behaviors and put forward feasible suggestions in five aspects: the daily behavior of teachers, the design of written design, the content of teaching, the teaching thoughts and the interaction between teachers and students. In order to provide some reference for the young language teachers in the classical Chinese teaching process.
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