【摘 要】
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目的:调查上海市社区居民健康素养现状。方法:采用按区分层抽样的方法,选取上海市7个行政区的社区学校中的6538名居民,通过卫生部制定的中国公民健康素养调查问卷调查居民健
【基金项目】
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上海市2013年社区教育重点项目“市民健康与卫生教育课程和教学资源建设”(编号:2013005)
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目的:调查上海市社区居民健康素养现状。方法:采用按区分层抽样的方法,选取上海市7个行政区的社区学校中的6538名居民,通过卫生部制定的中国公民健康素养调查问卷调查居民健康素养现状及其包涵的健康理念和基本知识、健康生活方式与行为和基本健康技能3方面情况,并分析了不同性别、年龄、民族、行政区划、文化程度的居民之间的差异。结果:12.5%的上海市居民具备健康素养,其中健康理念和基本知识的知晓率为7.8%,健康生活方式与行为的形成率为26.6%,基本健康技能的掌握率为26.8%。不同行政区、不同年龄段、不同文化程度居民具备健康素养的比例比较有统计学差异(χ~2=99.663,11.415,9.010,79.330;P<0.05);不同行政区、不同年龄段、不同文化程度的居民健康理念和基本知识的知晓率比较有统计学差异(χ~2=95.606,15.212,66.422;P<0.05);不同行政区、不同民族、不同文化程度的居民健康生活方式与行为的形成率有统计学差异(χ~2=13.232,18.232,68.584;P<0.05);不同行政区、不同年龄段、不同民族、不同文化程度居民基本健康技能的掌握率有统计学差异(χ~2=697.622,20.541,11.475,46.464;P<0.05)。结论:上海市居民总体健康素养水平较高,在健康理念和基本知识掌握方面相对较差;行政区尤其是文化程度是影响居民健康素养最明显的因素。
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