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本文简单介绍了美国Ⅰ-Schools运动，从学科定位、师资力量、课程设置、培养目标等几个方面分析了我国情报学研究生教育中存在的问题。并在Ⅰ-Schools的视野下，提出进行学科整合、增加社会认同度、加强合作与交流、完善评估体系的四点建议。
Ⅰ-Schools运动对我国情报学研究生教育的启示
【摘 要】
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本文简单介绍了美国Ⅰ-Schools运动，从学科定位、师资力量、课程设置、培养目标等几个方面分析了我国情报学研究生教育中存在的问题。并在Ⅰ-Schools的视野下，提出进行学科整合
【机 构】
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中山大学资讯管理系
【出 处】
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图书馆学研究
【发表日期】
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2008年8期
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