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【摘 要】初中阶段是学生的阅读能力形成的关键时期，有效的开展英语阅读教学十分重要。在目前的英语阅读教学课堂上，还存在一些影响课堂教学有效性的因素，因此，教师们要不断提高英语阅读课堂教学的有效性。
【关键词】初中英语 兴趣 阅读技巧
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2014.12.122
随着时代的不断发展，英语教学越来越重要，尤其是培养学生对英语知识的应用能力，更是现代英语课堂教学的重中之重。阅读作为学生有效应用英语知识进行有效学习的一个重要环节，应该引起我们高度的重视。初中阶段是学生的阅读能力形成的关键时期，有效的开展英语阅读教学十分重要。在目前的英语阅读教学课堂上，还存在一些影响课堂教学有效性的因素，因此，教师要不断提高英语阅读课堂教学的有效性，使学生的英语水平上升到一个新的台阶。
一、奠定扎实的基础知识是有效进行阅读教学的保障
学生进行英语阅读的过程，实际上是学生一方面进行知识的输出，另一方面进行知识的输入。学生通过已经掌握的英语基础知识去读懂文章，这一过程就是知识输出的过程；而学生在阅读的过程中又能够收获很多知识，因此，我们说阅读的过程也是知识输入的过程。学生能否有效的开展英语阅读，很关键的一点就在于能否扎实的掌握基础知识。学生只有掌握了扎实的基础知识，才能够读懂文章，才能使阅读更好的进行下去。初中学生在进行英语阅读之始会遇到各种各样的问题，如果学生没有扎实的基础知识做支撑，那么在阅读的过程中会遇到更多的问题。初中学生学习英语的时间还不久，因此掌握的知识量还比较少，因此，老师在对学生进行基础知识教学的过程中，一定要严把学生的基础知识学习这一关，这样才能为学生进行有效阅读奠定良好的基础。
二、引导学生树立克服阅读中遇到困难的勇气
初中学生在英语阅读的过程中勇气不足，也是影响学生英语阅读有效性的一个重要问题。学生在进行英语阅读时遇到苦难，尤其是出现读不懂的情况是很正常的，但是，学生由于对英语阅读缺乏正确的认识，在阅读的过程中遇到困难时，就会出现退缩的心理，这就导致学生进行有效阅读的信心不足。为了引导学生更顺利的开展阅读活动，我们不仅要对学生进行知识的传递，在对学生进行知识传递的同时，还要能够帮助学生树立进行有效英语阅读的信心，使学生成为在英语阅读中的一名勇士，克服阅读过程中遇到的种种困难。在实际的教学中我们不难发现，有些学生因为在英语阅读的过程中缺乏勇气，而导致英语阅读的能力难以有效提升，而有些学生因为树立了战胜困难的决心，才能使英语阅读能力得到不断的提升。
三、注重培养学生的阅读兴趣
俗话说的好：“兴趣是最好的老师”。不管进行哪一学科的教学，还是进行某一学科某一知识板块的教学，都需要老师能够有效培养学生的学习兴趣，英语阅读作为学生英语学习的一个重要组成部分，老师在教学的过程中也要千方百计的培养学生的阅读兴趣。阅读不仅是初中英语教学的重点，同时也是初中英语教学的难点，想要有效培养学生的英语学习兴趣，就需要我们掌握有效的策略，这样才能达到预期的教学目的。英语是一门语言，学生英语素质的提升途径应该是多种多样的，因此，教师们培养学生阅读兴趣的途径也应该是多种多样的。在实际的教学中，本人积极的探索能够有效提升学生英语阅读兴趣的方法，并取得了一定的成果，在此与大家分享。为了有效培养学生的英语阅读兴趣，本人经常给学生提供一些有趣的阅读材料，这些阅读材料不仅有趣，而且与初中学生的英语水平相吻合，词汇比较简单，学生都能够读懂。例如：本人寻找一篇与学生的阅读水平相当的小故事，为每一个学生复印一份阅读稿件，学生不仅能够读懂，而且在阅读的过程中找到了成就感，这就大大的激励了学生的阅读信心，并有效培养了学生的阅读兴趣。学生一旦对英语阅读产生了浓厚的兴趣，那么，将对学生阅读能力的提升产生很大的帮助。
四、引导学生掌握有效的阅读技巧
初中阶段是学生进行英语学习的关键时期，学生的很多学习方法与学科学习观念都是在初中阶段形成的，因此，在初中阶段对学生进行有效阅读技巧的教学意义重大。阅读作为英语的一个重要组成板块，不管是对各种类型的考试，还是对学生英语综合素质的提升都起到重要作用，学生如果能够掌握有效的阅读技巧，那么，将对学生的英语阅读产生很大的帮助。教师应该对学生进行有效阅读技巧的教学，并将有效的阅读技巧蕴含于实际的教学之中，学生在阅读的过程中能够自然的对有效的阅读技巧进行灵活运用，才能达到有效提取信息的目的。有效的阅读技巧不仅能够使学生更有效的获取信息，还能够减轻学生的阅读负担，使学生养成良好的阅读习惯，培养学生良好的阅读品质，以达到有效提升学生的阅读能力的目的。为了有效提升学生阅读的技巧性，就需要教师们能够将有效的阅读技巧传授给学生，在实际的教学过程中也应该不断的探索更加有效的阅读技巧。
五、鼓励学生多读多练
学生阅读能力的提升是一个缓慢的过程，不管是阅读兴趣十分浓厚的学生，还是阅读能力一般的学生，想要使英语阅读能力上升到一个新的台阶，都需要不断的进行积累。学生进行英语基础知识的积累是学生进行有效阅读的前提，学生掌握有效的阅读方法与技巧，能够提高学生阅读的有效性，实际上想要使学生的阅读能力得到真正的提升，还需要学生在日常的英语学习过程中多读多练，这样学生的阅读能力才能上升到一个新的台阶。学生在大量的阅读过程中，才能真正的体会英语这门语言的真谛，才能对英语阅读有所感触，才能对英语阅读过程中出现的种种问题进行有效掌控，当然随着学生阅读量的不断增加，学生的视野也得到了开阔，为学生进行有效的英语阅读储备了大量的背景知识。
很多学生在阅读的过程中可能会有这样的体会，如果在日常的英语学习过程中只注重进行英语基础知识的积累，也能够理解老师讲的阅读技巧，但是如果不经常进行阅读练习，那么，感觉阅读是一件十分生疏的事情，已经掌握的理论知识不能运用自如；而如果经常进行阅读练习，那么阅读就会变得十分轻松自如。
本文介绍了几种能够有效提高初中英语阅读有效性的方法，希望对提高初中英语阅读教学能够有一定的帮助。在实际的教学中本人发现，能够提高英语阅读有效性的途径还有很多种，尤其是新课改以来更是涌现了很多能够提高英语阅读有效性的方法，希望广大英语教师能够积极的学习新的英语阅读教学方法，并将新的阅读教学方法运用于实际的教学中去。
【关键词】初中英语 兴趣 阅读技巧
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2014.12.122
随着时代的不断发展，英语教学越来越重要，尤其是培养学生对英语知识的应用能力，更是现代英语课堂教学的重中之重。阅读作为学生有效应用英语知识进行有效学习的一个重要环节，应该引起我们高度的重视。初中阶段是学生的阅读能力形成的关键时期，有效的开展英语阅读教学十分重要。在目前的英语阅读教学课堂上，还存在一些影响课堂教学有效性的因素，因此，教师要不断提高英语阅读课堂教学的有效性，使学生的英语水平上升到一个新的台阶。
一、奠定扎实的基础知识是有效进行阅读教学的保障
学生进行英语阅读的过程，实际上是学生一方面进行知识的输出，另一方面进行知识的输入。学生通过已经掌握的英语基础知识去读懂文章，这一过程就是知识输出的过程；而学生在阅读的过程中又能够收获很多知识，因此，我们说阅读的过程也是知识输入的过程。学生能否有效的开展英语阅读，很关键的一点就在于能否扎实的掌握基础知识。学生只有掌握了扎实的基础知识，才能够读懂文章，才能使阅读更好的进行下去。初中学生在进行英语阅读之始会遇到各种各样的问题，如果学生没有扎实的基础知识做支撑，那么在阅读的过程中会遇到更多的问题。初中学生学习英语的时间还不久，因此掌握的知识量还比较少，因此，老师在对学生进行基础知识教学的过程中，一定要严把学生的基础知识学习这一关，这样才能为学生进行有效阅读奠定良好的基础。
二、引导学生树立克服阅读中遇到困难的勇气
初中学生在英语阅读的过程中勇气不足，也是影响学生英语阅读有效性的一个重要问题。学生在进行英语阅读时遇到苦难，尤其是出现读不懂的情况是很正常的，但是，学生由于对英语阅读缺乏正确的认识，在阅读的过程中遇到困难时，就会出现退缩的心理，这就导致学生进行有效阅读的信心不足。为了引导学生更顺利的开展阅读活动，我们不仅要对学生进行知识的传递，在对学生进行知识传递的同时，还要能够帮助学生树立进行有效英语阅读的信心，使学生成为在英语阅读中的一名勇士，克服阅读过程中遇到的种种困难。在实际的教学中我们不难发现，有些学生因为在英语阅读的过程中缺乏勇气，而导致英语阅读的能力难以有效提升，而有些学生因为树立了战胜困难的决心，才能使英语阅读能力得到不断的提升。
三、注重培养学生的阅读兴趣
俗话说的好：“兴趣是最好的老师”。不管进行哪一学科的教学，还是进行某一学科某一知识板块的教学，都需要老师能够有效培养学生的学习兴趣，英语阅读作为学生英语学习的一个重要组成部分，老师在教学的过程中也要千方百计的培养学生的阅读兴趣。阅读不仅是初中英语教学的重点，同时也是初中英语教学的难点，想要有效培养学生的英语学习兴趣，就需要我们掌握有效的策略，这样才能达到预期的教学目的。英语是一门语言，学生英语素质的提升途径应该是多种多样的，因此，教师们培养学生阅读兴趣的途径也应该是多种多样的。在实际的教学中，本人积极的探索能够有效提升学生英语阅读兴趣的方法，并取得了一定的成果，在此与大家分享。为了有效培养学生的英语阅读兴趣，本人经常给学生提供一些有趣的阅读材料，这些阅读材料不仅有趣，而且与初中学生的英语水平相吻合，词汇比较简单，学生都能够读懂。例如：本人寻找一篇与学生的阅读水平相当的小故事，为每一个学生复印一份阅读稿件，学生不仅能够读懂，而且在阅读的过程中找到了成就感，这就大大的激励了学生的阅读信心，并有效培养了学生的阅读兴趣。学生一旦对英语阅读产生了浓厚的兴趣，那么，将对学生阅读能力的提升产生很大的帮助。
四、引导学生掌握有效的阅读技巧
初中阶段是学生进行英语学习的关键时期，学生的很多学习方法与学科学习观念都是在初中阶段形成的，因此，在初中阶段对学生进行有效阅读技巧的教学意义重大。阅读作为英语的一个重要组成板块，不管是对各种类型的考试，还是对学生英语综合素质的提升都起到重要作用，学生如果能够掌握有效的阅读技巧，那么，将对学生的英语阅读产生很大的帮助。教师应该对学生进行有效阅读技巧的教学，并将有效的阅读技巧蕴含于实际的教学之中，学生在阅读的过程中能够自然的对有效的阅读技巧进行灵活运用，才能达到有效提取信息的目的。有效的阅读技巧不仅能够使学生更有效的获取信息，还能够减轻学生的阅读负担，使学生养成良好的阅读习惯，培养学生良好的阅读品质，以达到有效提升学生的阅读能力的目的。为了有效提升学生阅读的技巧性，就需要教师们能够将有效的阅读技巧传授给学生，在实际的教学过程中也应该不断的探索更加有效的阅读技巧。
五、鼓励学生多读多练
学生阅读能力的提升是一个缓慢的过程，不管是阅读兴趣十分浓厚的学生，还是阅读能力一般的学生，想要使英语阅读能力上升到一个新的台阶，都需要不断的进行积累。学生进行英语基础知识的积累是学生进行有效阅读的前提，学生掌握有效的阅读方法与技巧，能够提高学生阅读的有效性，实际上想要使学生的阅读能力得到真正的提升，还需要学生在日常的英语学习过程中多读多练，这样学生的阅读能力才能上升到一个新的台阶。学生在大量的阅读过程中，才能真正的体会英语这门语言的真谛，才能对英语阅读有所感触，才能对英语阅读过程中出现的种种问题进行有效掌控，当然随着学生阅读量的不断增加，学生的视野也得到了开阔，为学生进行有效的英语阅读储备了大量的背景知识。
很多学生在阅读的过程中可能会有这样的体会，如果在日常的英语学习过程中只注重进行英语基础知识的积累，也能够理解老师讲的阅读技巧，但是如果不经常进行阅读练习，那么，感觉阅读是一件十分生疏的事情，已经掌握的理论知识不能运用自如；而如果经常进行阅读练习，那么阅读就会变得十分轻松自如。
本文介绍了几种能够有效提高初中英语阅读有效性的方法，希望对提高初中英语阅读教学能够有一定的帮助。在实际的教学中本人发现，能够提高英语阅读有效性的途径还有很多种，尤其是新课改以来更是涌现了很多能够提高英语阅读有效性的方法，希望广大英语教师能够积极的学习新的英语阅读教学方法，并将新的阅读教学方法运用于实际的教学中去。