【摘 要】
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在义务教育的初中阶段,是青少年学习和成长的最重要的一个时期,也是年轻学生创造健康的思想和人格,树 立正确“三观”的一个比较关键的时期。从这个层面上来说,对于年龄较小
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在义务教育的初中阶段,是青少年学习和成长的最重要的一个时期,也是年轻学生创造健康的思想和人格,树 立正确“三观”的一个比较关键的时期。从这个层面上来说,对于年龄较小的学生,这一个时期的教育引导对他们就起到 了决定性的作用。作为一名初中的任课教师,在思想品德的课程授课的时候,在课本的教学内容之外渗透一些心理健康教 育的课程知识,可以帮助学生在日常的学习和生活过程中针对一些这个年龄特有的心理健康问题得到自我排解,减少负面 的不良情绪对他们的心理健康以及身体健康成长的影响。
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