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恭喜恭喜
妈妈双手抱拳，做恭喜状，宝宝则进行模仿学习，慢慢地只要妈妈说：“宝宝，怎么恭喜呢？”宝宝就会立刻笑嘻嘻地做出双手抱拳的样子。
效果：学习双手抱拳祝福别人的简单动作，感受通过动作与人交往的快乐。
适合年龄：6-12个月
猜礼物
要过年了，妈妈都会给宝宝买新衣服、新礼物，这个时候，妈妈不妨把袜子、鞋子、衣服、皮球、气球先放在一个袋子中或能让宝宝伸手进去摸的大盒子里让宝宝用两只小手摸摸看里面都有哪些礼物，之后，打开盒子，看看宝宝猜对了几样。
效果：发展宝宝通过触摸感知事物的能力，感受节日前的快乐。
适合年龄：1岁以上
装糖果
过年了，妈妈会买来各色糖果，这个时候不要急着收起来，妈妈可以准备几个相同的容器（如果没有，袋子也可以），贴上不同的颜色，让宝宝把这些糖果分别装进颜色对应的容器中。需要注意的是，年龄小的宝宝还不能理解红色、绿色的概念，所以妈妈不要说：“把红色/绿色的糖果拿回来。”而要拿着容器对宝宝说：“请把和这个盒子一样颜色的糖果拿回来。”
效果：在快乐的游戏中感受认识不同的颜色。
适合年龄： 1岁以上
食物变变变
游戏前妈妈先和宝宝一起说说，过年的时候我们都会吃什么，引导宝宝说出饺子、年糕、汤圆等食物。之后妈妈拿出事先准备好的面团，并故作神秘地说，妈妈有办法让面团变成汤圆、变成年糕、变成饺子。妈妈示范操作，将面团分别团成圆圆的汤圆、圆圆又扁扁的年糕，以及在中间放了红枣的饺子形状。最后妈妈将一块面团交给宝宝，让宝宝也像妈妈一样让它变来变去。
效果：发展宝宝的想象力和动手模仿操作能力。
适合年龄：1-3岁
敲锣打鼓迎春节
准备一些人们穿红披绿、敲锣打鼓过年视频给宝宝看，与此同时，给宝宝也准备一些小鼓、小盆、小棍放在床上，让宝宝也像视频中的人一样高高兴兴、敲敲打打迎新年。妈妈还可引导宝宝模仿视频中人的动作，做出拍手、拍腿、跺脚的动作，培养宝宝的节奏感和模仿能力。
效果：感受敲锣打鼓的欢庆气氛，发展敲打、模仿各种技能。
适合年龄：1-3岁
拜年了
过年的时候，人们见面都要恭喜过年，现在正是妈妈带宝宝提前演练的时候。妈妈高兴地对着宝宝说：“宝宝过年好。”然后等宝宝也这样对妈妈拜年。慢慢地，妈妈可以引导宝宝学着对不同的人送不同的祝福，比如“祝奶奶身体健康”、“祝阿姨更加漂亮”、“祝哥哥学习好”。
效果：学习过年的问候语，并尝试对不同人送出不同的节日祝福。
适合年龄：2岁半以上
剪窗花
准备彩纸若干，折叠后妈妈和宝宝一起玩剪窗花的游戏（宝宝要用自己的安全小剪刀），剪完之后，妈妈把纸展开来，让宝宝感受彩纸发生的奇妙变化，纸张折叠次数越多，彩纸的变化就越奇妙。妈妈可以和宝宝多次的尝试一下。剪好后，可别忘了把窗花都贴到窗户上哦！
效果：剪窗花的奇妙快乐，锻炼小手操作能力，发展孩子的空间想象力。
适合年龄：2岁以上
小提示：让宝宝用剪刀一定要慎重，即使是用宝宝专用的安全剪刀，妈妈也一定要全程保护好宝宝。如果宝宝喜欢玩，妈妈可以给宝宝准备些好撕的彩纸，让宝宝玩撕窗花，撕纸也是一门艺术哟！
彩色灯笼
游戏前妈妈先自己画或者从一些图画书上找一些画有灯笼的轮廓图。游戏开始，妈妈指着灯笼问宝宝这是什么？什么时候挂灯笼？灯笼是什么颜色？请宝宝拿出自己的油画棒，给灯笼涂上漂亮的颜色。涂好后，妈妈可以把这些灯笼剪下来，和宝宝一起张贴在家里的门上。
效果：提高宝宝涂鸦的水平，感受节日快乐。
适合年龄：1-3岁
画小鞭炮
准备白纸一张，彩笔、油画棒备用，妈妈先在白纸上画一根长长的黑线，对宝宝说：“这是穿鞭炮的线。”然后引导宝宝在线的两侧用红色的油画棒画出一个个的小鞭炮，一会儿一串小鞭炮就画好了。
效果：发展宝宝的想象力、创造力和涂鸦能力。
适合年龄：2-4岁
五彩焰火
妈妈和宝宝先用油画棒在纸上画出几种鞭炮、花炮的形状，妈妈告诉宝宝：“我们要开始放鞭炮了。”然后和宝宝用棉签蘸各种颜料在炮的点燃处画出各种颜色的、呈放射状的线条，弯的、直的、点状的都可以，这样炮看上去就和真的点燃了一样。
效果：感受亲子游戏的快乐，发展动手涂画的操作能力。
适合年龄：2-4岁
装饰气球
过年挂气球最有节日氛围了，妈妈可以买各色吹好的气球来增加家庭节日气氛，在挂气球之前，妈妈还可以和宝宝一起把吹好的气球装饰一番，比如可以让宝宝在气球上贴一些漂亮的小贴画，可以用彩笔在气球上涂涂画画；还可以剪些彩条粘贴在气球上，这样就更有节日味道了。
效果：发展宝宝动手装饰能力。
适合年龄：2岁以上
看日历
快要过年了，但是究竟哪天过年呢？妈妈不妨拿出日历来，用红笔标志出过年的日子，之后和宝宝一起数一数，看看还有几天要过年。每天都坚持在日历上划掉一天，再数数还有几天要过年，如果是一页一页的小挂历，那么每过去一天就撕掉一张。
效果：感受期待节日到来的快乐，并在数日历的过程中培养数字概念。
适合年龄：2-4岁
小提示：妈妈可和宝宝分工来做，比如妈妈剪纸条，宝宝涂固体胶，再把两端粘贴在一起。
做彩链
准备彩色皱纹纸若干，剪成条状。游戏开始，找一条彩纸在条的一端涂上固体胶，和另一端相连成圆环状。之后，再找一根枝条穿过做好的圆环也做成圆环状，如此重复，每个新做的圆环都套在前一个圆环上，这样一个套一个，就形成了漂亮的彩链。妈妈可以和宝宝一起多做几串，挂在灯上、挂在衣柜上、这样可大大地增加节日的氛围。
效果：锻炼宝宝小手的灵活性。
适合年龄：2-4岁
制做糖果
准备各色橡皮泥和剪成小正方形的彩纸若干。妈妈对宝宝高兴地说要过年了，我们一起做一些糖果吧，与宝宝一起把橡皮泥搓、捏、压成糖果状，并逐个包到事先准备好的彩色正方形糖纸中。当然如果妈妈能事先收集一些糖果包装纸就更好了，这样包出的糖果会更加形象。
效果：发展宝宝搓、捏、压、包等多方面的小肌肉运动能力，体会节日的快乐。在游戏中还可以提示孩子体会真、假的概念。今天的这些假糖果可都是宝宝游戏的产品，刚下班的爸爸分辩得出来吗？
适合年龄： 2岁以上
小提示：用橡皮泥不仅可以玩做糖果的游戏，还可以玩做汤圆、做年糕的游戏。
我是“小鞭炮”
各式各样的鞭炮、礼花炮声音表现都不同，妈妈可以和宝宝一起尝试模仿鞭炮燃放时的声音，比如声音大、威力大的炮可用“嘭”的声音来表示；而一长串的鞭炮可用“噼噼啪啪”来表示，而先升空后爆炸的可用“咚——啪”的声音表示；此外，妈妈还可以用动作和宝宝玩燃放爆竹的游戏，如宝宝缩头蹲在地上当爆竹，妈妈则扮演点炮人，当妈妈假装点燃“宝宝”爆竹后，宝宝边喊“嘭”边两手身高从地上高高跃起，做出好像爆炸的样子。
效果：可以预防宝宝在除夕夜受到惊吓，也可以发展宝宝声音、动作的模仿能力。
适合年龄：1-4岁
制做糖果
准备各色橡皮泥和剪成小正方形的彩纸若干。妈妈对宝宝高兴地说要过年了，我们一起做一些糖果吧，与宝宝一起把橡皮泥搓、捏、压成糖果状，并逐个包到事先准备好的彩色正方形糖纸中。当然如果妈妈能事先收集一些糖果包装纸就更好了，这样包出的糖果会更加形象。
效果：发展宝宝搓、捏、压、包等多方面的小肌肉运动能力，体会节日的快乐。在游戏中还可以提示孩子体会真、假的概念。今天的这些假糖果可都是宝宝游戏的产品，刚下班的爸爸分辩得出来吗？
适合年龄：2岁以上
新年的变化
新的一年来到了，意味着宝宝又长大了一岁，妈妈可以和宝宝一起说说这一年宝宝有了哪些变化，比如妈妈可以找出宝宝去年的照片，一起看看小时候的自己，还可以拿出去年的衣服穿穿，看看还能不能穿上，让宝宝感受自己真的长大了。当然了，妈妈还可以引导宝宝谈谈这一年来自己长了什么新本领，比如会自己吃饭了，能帮妈妈擦桌子了等等，这样增强宝宝的自豪感。
效果：发现并感受成长的变化与快乐。
适合年龄：2岁以上
妈妈双手抱拳，做恭喜状，宝宝则进行模仿学习，慢慢地只要妈妈说：“宝宝，怎么恭喜呢？”宝宝就会立刻笑嘻嘻地做出双手抱拳的样子。
效果：学习双手抱拳祝福别人的简单动作，感受通过动作与人交往的快乐。
适合年龄：6-12个月
猜礼物
要过年了，妈妈都会给宝宝买新衣服、新礼物，这个时候，妈妈不妨把袜子、鞋子、衣服、皮球、气球先放在一个袋子中或能让宝宝伸手进去摸的大盒子里让宝宝用两只小手摸摸看里面都有哪些礼物，之后，打开盒子，看看宝宝猜对了几样。
效果：发展宝宝通过触摸感知事物的能力，感受节日前的快乐。
适合年龄：1岁以上
装糖果
过年了，妈妈会买来各色糖果，这个时候不要急着收起来，妈妈可以准备几个相同的容器（如果没有，袋子也可以），贴上不同的颜色，让宝宝把这些糖果分别装进颜色对应的容器中。需要注意的是，年龄小的宝宝还不能理解红色、绿色的概念，所以妈妈不要说：“把红色/绿色的糖果拿回来。”而要拿着容器对宝宝说：“请把和这个盒子一样颜色的糖果拿回来。”
效果：在快乐的游戏中感受认识不同的颜色。
适合年龄： 1岁以上
食物变变变
游戏前妈妈先和宝宝一起说说，过年的时候我们都会吃什么，引导宝宝说出饺子、年糕、汤圆等食物。之后妈妈拿出事先准备好的面团，并故作神秘地说，妈妈有办法让面团变成汤圆、变成年糕、变成饺子。妈妈示范操作，将面团分别团成圆圆的汤圆、圆圆又扁扁的年糕，以及在中间放了红枣的饺子形状。最后妈妈将一块面团交给宝宝，让宝宝也像妈妈一样让它变来变去。
效果：发展宝宝的想象力和动手模仿操作能力。
适合年龄：1-3岁
敲锣打鼓迎春节
准备一些人们穿红披绿、敲锣打鼓过年视频给宝宝看，与此同时，给宝宝也准备一些小鼓、小盆、小棍放在床上，让宝宝也像视频中的人一样高高兴兴、敲敲打打迎新年。妈妈还可引导宝宝模仿视频中人的动作，做出拍手、拍腿、跺脚的动作，培养宝宝的节奏感和模仿能力。
效果：感受敲锣打鼓的欢庆气氛，发展敲打、模仿各种技能。
适合年龄：1-3岁
拜年了
过年的时候，人们见面都要恭喜过年，现在正是妈妈带宝宝提前演练的时候。妈妈高兴地对着宝宝说：“宝宝过年好。”然后等宝宝也这样对妈妈拜年。慢慢地，妈妈可以引导宝宝学着对不同的人送不同的祝福，比如“祝奶奶身体健康”、“祝阿姨更加漂亮”、“祝哥哥学习好”。
效果：学习过年的问候语，并尝试对不同人送出不同的节日祝福。
适合年龄：2岁半以上
剪窗花
准备彩纸若干，折叠后妈妈和宝宝一起玩剪窗花的游戏（宝宝要用自己的安全小剪刀），剪完之后，妈妈把纸展开来，让宝宝感受彩纸发生的奇妙变化，纸张折叠次数越多，彩纸的变化就越奇妙。妈妈可以和宝宝多次的尝试一下。剪好后，可别忘了把窗花都贴到窗户上哦！
效果：剪窗花的奇妙快乐，锻炼小手操作能力，发展孩子的空间想象力。
适合年龄：2岁以上
小提示：让宝宝用剪刀一定要慎重，即使是用宝宝专用的安全剪刀，妈妈也一定要全程保护好宝宝。如果宝宝喜欢玩，妈妈可以给宝宝准备些好撕的彩纸，让宝宝玩撕窗花，撕纸也是一门艺术哟！
彩色灯笼
游戏前妈妈先自己画或者从一些图画书上找一些画有灯笼的轮廓图。游戏开始，妈妈指着灯笼问宝宝这是什么？什么时候挂灯笼？灯笼是什么颜色？请宝宝拿出自己的油画棒，给灯笼涂上漂亮的颜色。涂好后，妈妈可以把这些灯笼剪下来，和宝宝一起张贴在家里的门上。
效果：提高宝宝涂鸦的水平，感受节日快乐。
适合年龄：1-3岁
画小鞭炮
准备白纸一张，彩笔、油画棒备用，妈妈先在白纸上画一根长长的黑线，对宝宝说：“这是穿鞭炮的线。”然后引导宝宝在线的两侧用红色的油画棒画出一个个的小鞭炮，一会儿一串小鞭炮就画好了。
效果：发展宝宝的想象力、创造力和涂鸦能力。
适合年龄：2-4岁
五彩焰火
妈妈和宝宝先用油画棒在纸上画出几种鞭炮、花炮的形状，妈妈告诉宝宝：“我们要开始放鞭炮了。”然后和宝宝用棉签蘸各种颜料在炮的点燃处画出各种颜色的、呈放射状的线条，弯的、直的、点状的都可以，这样炮看上去就和真的点燃了一样。
效果：感受亲子游戏的快乐，发展动手涂画的操作能力。
适合年龄：2-4岁
装饰气球
过年挂气球最有节日氛围了，妈妈可以买各色吹好的气球来增加家庭节日气氛，在挂气球之前，妈妈还可以和宝宝一起把吹好的气球装饰一番，比如可以让宝宝在气球上贴一些漂亮的小贴画，可以用彩笔在气球上涂涂画画；还可以剪些彩条粘贴在气球上，这样就更有节日味道了。
效果：发展宝宝动手装饰能力。
适合年龄：2岁以上
看日历
快要过年了，但是究竟哪天过年呢？妈妈不妨拿出日历来，用红笔标志出过年的日子，之后和宝宝一起数一数，看看还有几天要过年。每天都坚持在日历上划掉一天，再数数还有几天要过年，如果是一页一页的小挂历，那么每过去一天就撕掉一张。
效果：感受期待节日到来的快乐，并在数日历的过程中培养数字概念。
适合年龄：2-4岁
小提示：妈妈可和宝宝分工来做，比如妈妈剪纸条，宝宝涂固体胶，再把两端粘贴在一起。
做彩链
准备彩色皱纹纸若干，剪成条状。游戏开始，找一条彩纸在条的一端涂上固体胶，和另一端相连成圆环状。之后，再找一根枝条穿过做好的圆环也做成圆环状，如此重复，每个新做的圆环都套在前一个圆环上，这样一个套一个，就形成了漂亮的彩链。妈妈可以和宝宝一起多做几串，挂在灯上、挂在衣柜上、这样可大大地增加节日的氛围。
效果：锻炼宝宝小手的灵活性。
适合年龄：2-4岁
制做糖果
准备各色橡皮泥和剪成小正方形的彩纸若干。妈妈对宝宝高兴地说要过年了，我们一起做一些糖果吧，与宝宝一起把橡皮泥搓、捏、压成糖果状，并逐个包到事先准备好的彩色正方形糖纸中。当然如果妈妈能事先收集一些糖果包装纸就更好了，这样包出的糖果会更加形象。
效果：发展宝宝搓、捏、压、包等多方面的小肌肉运动能力，体会节日的快乐。在游戏中还可以提示孩子体会真、假的概念。今天的这些假糖果可都是宝宝游戏的产品，刚下班的爸爸分辩得出来吗？
适合年龄： 2岁以上
小提示：用橡皮泥不仅可以玩做糖果的游戏，还可以玩做汤圆、做年糕的游戏。
我是“小鞭炮”
各式各样的鞭炮、礼花炮声音表现都不同，妈妈可以和宝宝一起尝试模仿鞭炮燃放时的声音，比如声音大、威力大的炮可用“嘭”的声音来表示；而一长串的鞭炮可用“噼噼啪啪”来表示，而先升空后爆炸的可用“咚——啪”的声音表示；此外，妈妈还可以用动作和宝宝玩燃放爆竹的游戏，如宝宝缩头蹲在地上当爆竹，妈妈则扮演点炮人，当妈妈假装点燃“宝宝”爆竹后，宝宝边喊“嘭”边两手身高从地上高高跃起，做出好像爆炸的样子。
效果：可以预防宝宝在除夕夜受到惊吓，也可以发展宝宝声音、动作的模仿能力。
适合年龄：1-4岁
制做糖果
准备各色橡皮泥和剪成小正方形的彩纸若干。妈妈对宝宝高兴地说要过年了，我们一起做一些糖果吧，与宝宝一起把橡皮泥搓、捏、压成糖果状，并逐个包到事先准备好的彩色正方形糖纸中。当然如果妈妈能事先收集一些糖果包装纸就更好了，这样包出的糖果会更加形象。
效果：发展宝宝搓、捏、压、包等多方面的小肌肉运动能力，体会节日的快乐。在游戏中还可以提示孩子体会真、假的概念。今天的这些假糖果可都是宝宝游戏的产品，刚下班的爸爸分辩得出来吗？
适合年龄：2岁以上
新年的变化
新的一年来到了，意味着宝宝又长大了一岁，妈妈可以和宝宝一起说说这一年宝宝有了哪些变化，比如妈妈可以找出宝宝去年的照片，一起看看小时候的自己，还可以拿出去年的衣服穿穿，看看还能不能穿上，让宝宝感受自己真的长大了。当然了，妈妈还可以引导宝宝谈谈这一年来自己长了什么新本领，比如会自己吃饭了，能帮妈妈擦桌子了等等，这样增强宝宝的自豪感。
效果：发现并感受成长的变化与快乐。
适合年龄：2岁以上