【摘 要】
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数学是初中教学中的一门重要学科,传统的数学教学模式单一、枯燥,远远满足不了初中生强烈的好奇心与求知欲.在新课改的不断推进下,培养学生的逻辑思维能力是每个中学数学教师
【机 构】
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广东省廉江市横山中学 524443
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数学是初中教学中的一门重要学科,传统的数学教学模式单一、枯燥,远远满足不了初中生强烈的好奇心与求知欲.在新课改的不断推进下,培养学生的逻辑思维能力是每个中学数学教师应该重视的问题和需要达成的目标.本文通过分析当前数学教学中存在的问题,并针对问题导学法在初中数学教学中的有效应用进行简要探讨.通过问题导向法在数学教学中的广泛应用,提高了学生对数学学习的兴趣,同时也提高了学生的思维能力和创新能力,使学生更好地熟悉数学知识,并将数学知识更好的应用到实际生活中来.
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