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西方经济学课程教学效果的持续改善需要一整套基础性工作予以保障.在诸多基础性工作中,健全并保证经济学教学体系良好运行的工作,其目的是要以系统和制度的力量整体推进经济学教学效果的改善;引导学生正确认识抽象理论重要性的工作,其任务是为学生克服学习经济学的心理障碍;帮助学生把握经济学课程的特征和学习方法的工作,其功能是要达成事半功倍改善经济学教学效果.这些基础性工作要求教师、学生、教学管理部门三方面各尽其责、齐心协力地完成.