【摘 要】
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在有限的课堂时间内,教师要想提升教学效率,就要充分利用教师、学生和教材为基础的课堂资源。立足教学实践对如何充分利用这三种课堂资源提升小学语文课堂效率进行探索。
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在有限的课堂时间内,教师要想提升教学效率,就要充分利用教师、学生和教材为基础的课堂资源。立足教学实践对如何充分利用这三种课堂资源提升小学语文课堂效率进行探索。
In a limited class time, teachers want to improve teaching efficiency, we must make full use of teachers, students and textbooks based on classroom resources. Based on teaching practice, this paper explores how to make full use of these three kinds of classroom resources to improve the efficiency of primary Chinese classroom.
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