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倾听大地
【出 处】
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新一代
【发表日期】
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2004年期
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摘 要：在高中数学教学中，要想收到事半功倍的效果，老师就必须在导入的环节上做文章，做到出奇制胜，去死死吸引学生的注意力，使学生在一些好奇的悬念中，参与教学活动，那就设计出具有艺术性、新颖性、趣味性的开场白，课前一定要摸清校情、班情、学情，要未雨绸缪设计出多彩的导入方法，用引人入胜的物理事例、物理实验、生活实践抓住学生的眼球，激起学习数学的欲望，把传统沉闷、枯燥的数学课堂变得活力四射，熠熠生辉，实现
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