论文部分内容阅读
在小学阶段的英语教学过程中,很多教师都将英语作业局限在书写类作业这一框架内.其实,小学英语作业可以从书写类作业向实践类作业过渡.和传统的书写类作业相比,实践类作业具有一定的意义.本文将首先分析小学英语实践类作业的意义.然后,在此基础上,笔者将探讨小学英语实践类作业的设计方法.
强化动手能力,提高英语水平——小学英语实践类作业的设计浅析
【摘 要】
：
在小学阶段的英语教学过程中,很多教师都将英语作业局限在书写类作业这一框架内.其实,小学英语作业可以从书写类作业向实践类作业过渡.和传统的书写类作业相比,实践类作业具
【机 构】
：
江苏省滨海县永宁路实验学校富康路校区
【出 处】
：
英语画刊（高级版）
【发表日期】
：
2019年20期
其他文献
培养学生敏锐的语言感知与思维辨析能力,对提升学生的英语运用能力水平起到一定引导促进作用.教学实践证明,从小学生敏锐语思能力培养出发,多给学生实践运用和自由倾诉的机会
期刊
《小学新课程标准》明确指出,“小学阶段英语课程的目的在于激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心,培养学生一定的语感和良
期刊
语言是文化的载体，各个民族的语言其不同文化内涵体现了各个民族的文化特征。汉英两种语言由于受其所赖以形成和发展的文化背景的影响，动物词汇被赋予了不同的语用意义，或称文化内涵。本文将对汉英两种语言中动物词汇（包括含有动物的词语、成语、习语等）的文化内涵进行对比分析，以体现文化内涵的对比教学对于英语背景下跨文化交际和对外汉语词汇教学的作用和意义。 一.汉英两种语言中具有相同或相似文化内涵的动物词汇
伟大的诗人杜甫一生忧虑人民,同情人民,歌唱人民,用他所作的诗为那个时代的人民呼喊、抱不平,用他的诗写出了百姓的苦难,尤其是他在安史之乱之后的创作,以“三吏”、“三别”
“小龙人”是中国建设银行九江路支行最新入职的员工,她上班从不迟到.客户一走进上海的这家银行网点,她就会露齿一笑并以清脆的嗓音打招呼说:“欢迎光临,请问您需要办理什么
期刊
在新课程改革的大环境下,小学英语课堂教学应该以锻炼和提升学生思维能力、想象能力为主.而小学生处于活泼好动的年龄,教师想要更好的保证小学英语课堂教学质量,还需要尊重小
期刊