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通过对美国高中主流理科教材《生物:生命的动力》和中国苏教版《生物学》八年级下册中有关"水蚤"这一内容进行比较,分析两种教材在内容组织及呈现方式,对中美教材这个实验的特色做出评价。
中美生物教材中有关“水蚤”实验的比较
【摘 要】
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通过对美国高中主流理科教材《生物:生命的动力》和中国苏教版《生物学》八年级下册中有关"水蚤"这一内容进行比较,分析两种教材在内容组织及呈现方式,对中美教材这个实验的
【机 构】
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江苏省南京市溧水区晶桥初级中学
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2018年03期
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