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近年来,山西省中小学布局结构调整工作取得了较大成绩,如其相关政策的不断出台,因地制宜的调整模式,中小学学校总数、类型结构与校均学生数更趋适中等;同时也存在着政策引导与经费投入两方面的不足,进一步推动山西省中小学布局结构调整的路径是政策的制定、实施与评价、经费的投入、筹措与有效利用。
山西省中小学布局结构调整问题研究
【摘 要】
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近年来,山西省中小学布局结构调整工作取得了较大成绩,如其相关政策的不断出台,因地制宜的调整模式,中小学学校总数、类型结构与校均学生数更趋适中等;同时也存在着政策引导
【机 构】
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山西大学教育科学学院; 山西大学教育科学学院 山西太原邮编030006; 山西太原邮编030006;
【出 处】
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教育理论与实践
【发表日期】
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2008年10期
【基金项目】
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山西省发展与改革委员会专家基金项目《山西省基础教育热点问题研究》的子课题《山西省基础教育布局结构调整问题研究》的部分研究成果
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