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针对初中英语复习课语境缺失导致的复习课枯燥、复习效果事倍功半的现象,结合具体案例,分析初中英语复习课语境创设的五种途径,即引入时尚元素、结合时事新闻、设计故事情节、述说个人经历、重温单元话题等,以拓宽教师复习课的语境创设思路。在此基础上,提出初中英语复习课语境创设应注意整体性、真实性、有效性。
例析初中英语复习课中的语境创设
【摘 要】
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针对初中英语复习课语境缺失导致的复习课枯燥、复习效果事倍功半的现象,结合具体案例,分析初中英语复习课语境创设的五种途径,即引入时尚元素、结合时事新闻、设计故事情节
【机 构】
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江苏省连云港市海州区教育局教研室
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2016年22期
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