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笔者发现小学低年级语文阅读教学，应运用多种多样有效的教学手段进行。教师要善于抓住学生的每一个兴趣点，充分发挥他们的主动性，让他们在活动中感受语文、学习语文。只有这样，才能培养学生学语文的兴趣，并逐步使他们达到积累和运用语言的能力。
浅谈小学低年级语文阅读教学
【摘 要】
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笔者发现小学低年级语文阅读教学，应运用多种多样有效的教学手段进行。教师要善于抓住学生的每一个兴趣点，充分发挥他们的主动性，让他们在活动中感受语文、学习语文。只有这样，才
【机 构】
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河北省武安市徘徊镇实验小学
【出 处】
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散文百家（下）
【发表日期】
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2016年10期
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