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小学数学教学在小学教育体系中占据重要地位,对于学生未来的学习和生活都有着重要的影响。数学知识抽象性、逻辑性强,多数小学生很难快速准确地将数学知识理解和掌握。因此,教师在开展小学数学教学中不仅要为学生传授数学基础知识,还要注重学生逻辑思维能力的培养,帮助学生更加高效的开展数学知识的学习。本文就小学数学教学对学生逻辑思维能力的培养策略进行深入的分析和探究。