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妈妈希望给你多一些时间和空间，让你试着自己想办法，去争取一个满意的结果。
不久前，我陪喆同学在小区里玩耍，他在玩玩滑梯，我便在花坛边等候。正好，两个三岁多的小姑娘饶有兴趣地在花坛里“探险”，一会儿挖出一条蚯蚓，一会儿找到一朵蘑菇，两位妈妈则站在花坛不远处聊天。
这时，两个身材较为高大的男孩，目测有六七岁，气冲冲地走到这两个小女孩跟前，一场孩子间的“抢地盘”之战就此展开了——
实力悬殊的“对决”
其中一个男孩对两个小女孩大声宣布，“这是我们的地盘，你们不能在这儿玩！”
“可是这是大家的地方，而且小朋友应该要分享！”其中一个小女孩据理力争，但是男孩儿根本不理会小姑娘。
女孩儿的妈妈虽然表情比刚才严肃，但好像并不打算上前，只是站在原地观望。
小女孩儿拉起小伙伴的手，悄悄说：“咱们先到旁边观察一下。”然后两个小姑娘退到花坛边，默默看着两个高大的入侵者占据了那片“秘密花园”。
过一会儿，刚才试图讲道理的那个小女孩儿拿起一根树枝走过去，说：“大哥哥，这根树枝你们需不需要啊？”男孩接过树枝，反手就扔掉了，继续恶声恶语：“我们用不着这个！”
示好被拒绝，小女孩也没生气，只是退回来，跟小伙伴小声商量着什么，好像是“等一会儿说不定他们就走了”之类的话。然而两个男孩儿并没有要走的意思，一边挖沟一边还不忘警告两个小姑娘赶紧走。
最终，两个小姑娘满脸失望地离开，两位妈妈这才走过来，各自安抚女儿。一直在想办法夺回“地盘”的小姑娘拉着妈妈的手说：“大哥哥不让我们在这儿玩了。”
妈妈抱了抱她：“你需要妈妈帮你去跟哥哥商量一下吗？或者咱们有更好的主意，比如一起去吃点水果，玩这么久了，正好需要休息一下，补充点能量。如果吃完水果还想回来玩，再跟大哥哥商量，好不好？”
两个小姑娘听到要吃水果，欢呼起来，离开花坛时一边走一边求证：“妈妈，你说大哥哥这样做对不对啊？”
那位妈妈很有耐心：“他们这样做是不对的。第一，这是公共区域，属于大家，每个人都有权利在这里玩耍，不能说是他们的。第二，如果他们想单独在这里玩，就应该遵从排队原则，你们先到，那就由你们先玩，等你们离开以后，他们再进去玩。第三，他们表现得非常没有礼貌……”
我也目送着两对母女离开，不知道后来小女孩有没有问妈妈：既然他们做的不对，为什么没人制止他们？或者，为什么妈妈不来帮我们把他们赶走？
我想，那位妈妈的态度本身，已经是答案——
孩子，这世上确实有很多不公平的事，而且不是所有不公平都能完满解决，如果你需要，妈妈可以帮助你。妈妈希望给你多一些时间和空间，让你试着自己想办法，去争取一个满意的结果。如果实力太过悬殊，争取不到，那也没什么大不了，别处自有别处的风景。
“第一时间替孩子出头”真的好吗
有的父母在自家孩子受到不公平待遇时，会习惯于第一時间替孩子出头，教训别人家的孩子。我有个朋友壮壮妈就曾遇到这种令她烦恼的事。
那天，壮壮妈陪壮壮去早教中心上课，时间还早，就让壮壮先在大厅里玩一会儿。
正当壮壮妈跟老师交流课程情况时，忽然听到自家孩子的哭声，回头一看，一位爷爷带着孙女，正在严厉批评壮壮：“你这么大了，竟然推小妹妹？小小年纪就会欺负人，长大还不得翻天？”
得知儿子跟小朋友动手了，壮壮妈连忙赶过去抱起自己孩子，向人家连声道歉。那位爷爷顺带着数落了壮壮妈一顿，让她“好好管教这个喜欢打人的孩子”。
壮壮妈一边应着，一边把壮壮抱到旁边，安慰起孩子来。看那位爷爷离得远了，旁边一位妈妈说，是那个小女孩要壮壮手里的玩具，要了两次壮壮都不给，小女孩就直接上手了，壮壮急了，才推了她。
后来，壮壮和小女孩分到了同一个班，壮壮妈也留心观察过那个小女孩，发现她一般是由爷爷或奶奶带着来，老人把孩子保护得特别好，一有风吹草动先把孩子护住，生怕孩子受欺负。
事实上，每次发生不愉快，一般都是因为小女孩自己先有不合理的举动，比如玩玩具不排队、随便动别人手里的东西，导致对方动手。
壮壮妈很感慨，“她家里人这么护着她，却不懂教她规矩，等她将来上了幼儿园，脱离家长视线的时候怎么办？”
事实上，早在2010年，美国一项针对儿童情商发展的研究已经证实：那些在人群中更受欢迎的孩子，受人欺负的概率比沟通能力不足、行为控制力弱的孩子要低60%。
我们第一时间挺身而出保护孩子，是出于爱孩子的本能。但对孩子的爱，有比保护更重要的事——就是让孩子尽早看到和感受到积极有效的沟通态度，练就受人欢迎的社交方式，逐渐帮助孩子养成自己面对和解决问题的能力。
孩子之间的冲突这样管
前面“抢地盘”事件中的那两位妈妈，在女儿遇到明显的不公平对待时，并未立刻出手去教训那两个不讲理的男孩，而是自始至终紧盯着几个孩子，看她们的神情就知道，她们做好了“一旦孩子发生肢体碰撞”就立刻上前制止的准备。
这是对孩子之间冲突的干预原则之一：一旦双方发生肢体冲撞，应立即制止，尤其是在冲突双方实力悬殊的情况下。所以那两位妈妈看上去没有“管”，实际上是做好了“管”的准备。
同时，她们清楚地对孩子表达了“如果你需要，妈妈可以帮忙”的态度，给了孩子精神上的支持和鼓励。一个内心感到安全的孩子，才更有勇气去据理力争。
最令人赞赏的是，那两位妈妈整个过程中都表现得从容冷静，客观地给孩子分析对方错在哪里，应该怎样做才是正确的，努力给孩子输出正面信息，帮孩子体会其中的是非曲直，从而掌握更为积极有效的沟通方式。
如果孩子已经尽力去解决问题了，却没达成满意效果，比如那两个小女孩，先是据理力争，又尝试向对方示好，但都没能达成“一起玩”的目标，此时，我们就该考虑孩子的年龄和实际解决问题的能力，不必勉强孩子去做更多尝试。可以用其他孩子感兴趣的事安抚孩子的情绪，等孩子平静下来，再跟孩子探讨正确方法。
对于孩子之间发生的冲突，大人的心态很重要。我们需要明白，很多情况下，冲突只是孩子的一种交流方式而已。
所以，当冲突发生，与其教训和指责别人家的孩子，不如把重点放在如何让我们的孩子收获正面成长上。也许孩子的努力争取并没有取得实际效果，也许孩子的退让有时超出了底线，就让我们抱着尊重的态度看待孩子的尝试，永远做孩子最坚实的后盾。
不久前，我陪喆同学在小区里玩耍，他在玩玩滑梯，我便在花坛边等候。正好，两个三岁多的小姑娘饶有兴趣地在花坛里“探险”，一会儿挖出一条蚯蚓，一会儿找到一朵蘑菇，两位妈妈则站在花坛不远处聊天。
这时，两个身材较为高大的男孩，目测有六七岁，气冲冲地走到这两个小女孩跟前，一场孩子间的“抢地盘”之战就此展开了——
实力悬殊的“对决”
其中一个男孩对两个小女孩大声宣布，“这是我们的地盘，你们不能在这儿玩！”
“可是这是大家的地方，而且小朋友应该要分享！”其中一个小女孩据理力争，但是男孩儿根本不理会小姑娘。
女孩儿的妈妈虽然表情比刚才严肃，但好像并不打算上前，只是站在原地观望。
小女孩儿拉起小伙伴的手，悄悄说：“咱们先到旁边观察一下。”然后两个小姑娘退到花坛边，默默看着两个高大的入侵者占据了那片“秘密花园”。
过一会儿，刚才试图讲道理的那个小女孩儿拿起一根树枝走过去，说：“大哥哥，这根树枝你们需不需要啊？”男孩接过树枝，反手就扔掉了，继续恶声恶语：“我们用不着这个！”
示好被拒绝，小女孩也没生气，只是退回来，跟小伙伴小声商量着什么，好像是“等一会儿说不定他们就走了”之类的话。然而两个男孩儿并没有要走的意思，一边挖沟一边还不忘警告两个小姑娘赶紧走。
最终，两个小姑娘满脸失望地离开，两位妈妈这才走过来，各自安抚女儿。一直在想办法夺回“地盘”的小姑娘拉着妈妈的手说：“大哥哥不让我们在这儿玩了。”
妈妈抱了抱她：“你需要妈妈帮你去跟哥哥商量一下吗？或者咱们有更好的主意，比如一起去吃点水果，玩这么久了，正好需要休息一下，补充点能量。如果吃完水果还想回来玩，再跟大哥哥商量，好不好？”
两个小姑娘听到要吃水果，欢呼起来，离开花坛时一边走一边求证：“妈妈，你说大哥哥这样做对不对啊？”
那位妈妈很有耐心：“他们这样做是不对的。第一，这是公共区域，属于大家，每个人都有权利在这里玩耍，不能说是他们的。第二，如果他们想单独在这里玩，就应该遵从排队原则，你们先到，那就由你们先玩，等你们离开以后，他们再进去玩。第三，他们表现得非常没有礼貌……”
我也目送着两对母女离开，不知道后来小女孩有没有问妈妈：既然他们做的不对，为什么没人制止他们？或者，为什么妈妈不来帮我们把他们赶走？
我想，那位妈妈的态度本身，已经是答案——
孩子，这世上确实有很多不公平的事，而且不是所有不公平都能完满解决，如果你需要，妈妈可以帮助你。妈妈希望给你多一些时间和空间，让你试着自己想办法，去争取一个满意的结果。如果实力太过悬殊，争取不到，那也没什么大不了，别处自有别处的风景。
“第一时间替孩子出头”真的好吗
有的父母在自家孩子受到不公平待遇时，会习惯于第一時间替孩子出头，教训别人家的孩子。我有个朋友壮壮妈就曾遇到这种令她烦恼的事。
那天，壮壮妈陪壮壮去早教中心上课，时间还早，就让壮壮先在大厅里玩一会儿。
正当壮壮妈跟老师交流课程情况时，忽然听到自家孩子的哭声，回头一看，一位爷爷带着孙女，正在严厉批评壮壮：“你这么大了，竟然推小妹妹？小小年纪就会欺负人，长大还不得翻天？”
得知儿子跟小朋友动手了，壮壮妈连忙赶过去抱起自己孩子，向人家连声道歉。那位爷爷顺带着数落了壮壮妈一顿，让她“好好管教这个喜欢打人的孩子”。
壮壮妈一边应着，一边把壮壮抱到旁边，安慰起孩子来。看那位爷爷离得远了，旁边一位妈妈说，是那个小女孩要壮壮手里的玩具，要了两次壮壮都不给，小女孩就直接上手了，壮壮急了，才推了她。
后来，壮壮和小女孩分到了同一个班，壮壮妈也留心观察过那个小女孩，发现她一般是由爷爷或奶奶带着来，老人把孩子保护得特别好，一有风吹草动先把孩子护住，生怕孩子受欺负。
事实上，每次发生不愉快，一般都是因为小女孩自己先有不合理的举动，比如玩玩具不排队、随便动别人手里的东西，导致对方动手。
壮壮妈很感慨，“她家里人这么护着她，却不懂教她规矩，等她将来上了幼儿园，脱离家长视线的时候怎么办？”
事实上，早在2010年，美国一项针对儿童情商发展的研究已经证实：那些在人群中更受欢迎的孩子，受人欺负的概率比沟通能力不足、行为控制力弱的孩子要低60%。
我们第一时间挺身而出保护孩子，是出于爱孩子的本能。但对孩子的爱，有比保护更重要的事——就是让孩子尽早看到和感受到积极有效的沟通态度，练就受人欢迎的社交方式，逐渐帮助孩子养成自己面对和解决问题的能力。
孩子之间的冲突这样管
前面“抢地盘”事件中的那两位妈妈，在女儿遇到明显的不公平对待时，并未立刻出手去教训那两个不讲理的男孩，而是自始至终紧盯着几个孩子，看她们的神情就知道，她们做好了“一旦孩子发生肢体碰撞”就立刻上前制止的准备。
这是对孩子之间冲突的干预原则之一：一旦双方发生肢体冲撞，应立即制止，尤其是在冲突双方实力悬殊的情况下。所以那两位妈妈看上去没有“管”，实际上是做好了“管”的准备。
同时，她们清楚地对孩子表达了“如果你需要，妈妈可以帮忙”的态度，给了孩子精神上的支持和鼓励。一个内心感到安全的孩子，才更有勇气去据理力争。
最令人赞赏的是，那两位妈妈整个过程中都表现得从容冷静，客观地给孩子分析对方错在哪里，应该怎样做才是正确的，努力给孩子输出正面信息，帮孩子体会其中的是非曲直，从而掌握更为积极有效的沟通方式。
如果孩子已经尽力去解决问题了，却没达成满意效果，比如那两个小女孩，先是据理力争，又尝试向对方示好，但都没能达成“一起玩”的目标，此时，我们就该考虑孩子的年龄和实际解决问题的能力，不必勉强孩子去做更多尝试。可以用其他孩子感兴趣的事安抚孩子的情绪，等孩子平静下来，再跟孩子探讨正确方法。
对于孩子之间发生的冲突，大人的心态很重要。我们需要明白，很多情况下，冲突只是孩子的一种交流方式而已。
所以，当冲突发生，与其教训和指责别人家的孩子，不如把重点放在如何让我们的孩子收获正面成长上。也许孩子的努力争取并没有取得实际效果，也许孩子的退让有时超出了底线，就让我们抱着尊重的态度看待孩子的尝试，永远做孩子最坚实的后盾。