【摘 要】
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2008年8月初,正当北京奥运会即将举办之际,我们一行四人离开北京踏上了东北地质古生物考察之旅。早就听说过美丽的松花江、圣洁的长白山、富饶的大平原,还有幽默的二人转,这
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2008年8月初,正当北京奥运会即将举办之际,我们一行四人离开北京踏上了东北地质古生物考察之旅。早就听说过美丽的松花江、圣洁的长白山、富饶的大平原,还有幽默的二人转,这一次我便是带着美好的憧憬开始了这段短暂而快乐的旅程。
At the beginning of August 2008, just as the Beijing Olympic Games is about to be held, we left Beijing for a trip to the northeast geologic paleontology. I have heard about the beautiful Songhua River, the holy Changbai Mountain, the rich plains, and the humorous duo. This time I started this short and happy journey with a beautiful vision.
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民间歌谣是一种集音乐、文学、语言、表演艺术为一体的文化形式。《诗经·园有桃》诗句：“园有桃，其实之肴，心之忧矣，我歌且谣”。[1]按照《诗经今注》“歌、谣，唱有曲调为歌，唱无曲调为谣”。[2]的方法，民间歌谣可分为民歌和民谣两类。有完整的旋律、以歌唱方式呈现的歌谣视作“歌”，即“民歌”;偶有不固定音高、以吟诵方式为主呈现的视作“谣”，即“民谣”。 有专家指出，“民歌中蕴藏着中华文化的基因、生命的
从我国当前高校古筝教学的实际情况来看，仍存在一些问题，主要体现在学生情感表达能力较差、不够重视基本功训练以及对古筝学习兴趣不高等方面。教师要不断革新思维、创新方法，立足于学生群体的实际情况与古筝教学的需求制定更为有效的教学方案。因此，本文针对问题，探讨高校古筝教学的创新策略。一、深度挖掘作品内容，帮助学生了解作品背景，培养人文素养 新课程标准的要求是要在教学工作中大力推动素质教育。学生学习不仅要
摘 要： 作文教学是语文教学中不可缺少的组成部分，它既是语文学的训练，又是认识水平的训练。作文教学要引导学生多阅读，多积累，激发创作动机，让学生想写。注重学以致用，结合实际及时指导，注重作文的修改与评价。 关键词： 作文教学 教学反思 指导方法 教学是语文教学中不可缺少的组成部分，但在实际教学中，学生感觉作文难写，教师感觉作文难教，无从下笔，甚至无话可说。随着教育教学的改革，我们一定要抓住时机
创新是人类社会发展和进步的永恒主题，创新是民族进步的灵魂，也是国家兴旺发达的持久动力。只有创新科学才有进步，技术才能得以发展，国家才能强盛。所以，培养创新能力必须从小抓起，从而培养学生的创新思维，开发其创造力。培养小学生的创新思维要以丰富的知识为基础，以扎实的知识基础促进思维的发展，同时还要不断创造创新教学的环境和氛围，实施开放型教学，把学生逐渐引向社会，丰富他们的知识，拓宽他们的视野，开发他们的
随着现代生活水平的不断提升，人们的精神文明需求日益增多，素质教育和精神文化建设具有相关性和相互促进性，而素质教育也成为教学过程中的重要支柱。对于高等院校中的音乐专业教育来说，艺术类中的钢琴教学作为主要的课程之一，在对教学工作发挥着不可替代的作用。在经济文化不断的发展下，越来越多的音乐教学开始引进双钢琴教学，双钢琴教学具有同单钢琴教学完全不同的教学特点，通过独特的演奏形式可以使学生在练琴过程中大幅提
摘 要： 多媒体技术已经广泛应用数学课堂教学中。多媒体技术的应用给数学教学带来一片生机，同时，多媒体教学作为新兴事物，在实际应用中也会碰到诸多问题，作者着重就多媒体在实际数学教学中的优缺点谈谈看法。 关键词： 数学教学 多媒体技术 应用 问题 随着信息化水平的不断提高及新课程改革的不断推进，多媒体技术逐渐应用到数学教学中。运用多媒体辅助教学，可以让数学走进学生生活，让学生感受到数学并不是枯燥无
地方音乐是地方文化的重要组成部分，具有浓郁的地方特色，反映当地的风土人情。地方音乐与旅游业融合的课题具有一定的学术价值和实践意义，本文以皖西地方音乐为抓手，以六安旅游业的蓬勃发展为契机，探讨皖西地方音乐与六安旅游業发展的融合问题。以期在保护、传承地方音乐的同时促进六安旅游业的发展。 六安简称皋城，位于安徽西部，为地级市。其历史悠久，文化底蕴丰富，古代文化是当地不可或缺的瑰宝。其次，六安地处丘陵之
【目的】分别从人工林叶片、凋落物、土壤养分含量及化学计量比的差异,叶片-凋落物养分重吸收的差异,土壤有效养分及其活化的差异等方面,探究黑龙江阿什河流域6种人工林生态系统的养分吸收与利用策略,明确人工针叶林和阔叶林间以及不同树种间叶片-凋落物-土壤系统养分分配格局的差异,从养分优化利用和养分资源合理配置的角度考虑,推断适宜的互补树种,为流域森林景观的恢复和人工林的经营提供依据。【方法】以东北林业大学
著名数学家华罗庚曾说：“数学本身而言是壮丽多彩、千姿百态、引人入胜的。”要想使孩子们喜欢上数学并能够长久地对数学有浓厚的兴趣，非亲自感受到数学知识的这种魅力不可。数学中一个个简洁的定理，一道道绝妙的算式，一组组有趣的关系式……都闪烁着数学家智慧的火花，是他们心灵智慧撞击所迸发出来的一种和谐、庄严、永恒的美。数学知识这种内在的魅力，只有被挖掘、渲染、感受，才会点燃学生喜欢学习数学的热情，因此数学老师
从事小学语文教学数年，我常听身边老师发出感慨：“三年级语文难教，难就难在作文刚起步。”确实，如果没有坚实的基础，三年级孩子的写作指导就会存在较大难度。但如果能够在孩子们低年级阶段打下坚实的基础，在写话方面多加指导，就会让孩子在写作心理和写作技巧方面有个过渡。“对写话有兴趣，写自己想说的话。写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想”。这是新课标对小学低年级孩子写话的建议。如何让识字量尚且不多，