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首先阐述开展读写结合的概念简介,以此确立研究基点;接着详细论述语文教学开展读写结合的有效性:读写结合提升文本认知兴趣、读写结合提升写作参与动机、读写结合提升语言表达能力.
读写结合在小学语文中段教学中的有效性
【摘 要】
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首先阐述开展读写结合的概念简介,以此确立研究基点;接着详细论述语文教学开展读写结合的有效性:读写结合提升文本认知兴趣、读写结合提升写作参与动机、读写结合提升语言表达能力.
【机 构】
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平凉市崆峒区紫金城小学,甘肃 平凉
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年43期
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