论文部分内容阅读
高职院校办学特色是当前一个热门话题，如何办出高职院校的特色是摆在每个办学者和管理者面前极为重要的实践课题。若不厘清高职院校办学特色的相关理论，不澄清实践中存在的观念误区，那么高职院校办学特色就可能沦为一种追赶时尚的宣传口号和装点门面的虚化泡影，办出特色就只能是一种幻想。因此，通过揭示高职院校办学特色的相关理论，并反思现实存在的诸多问题，有望寻求一种将高职院校办学特色从观念理念的层面付诸于办学实践的理性思路。