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【摘 要】
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美术课堂教学需要我们静心思考和探究:在我们实际的美术课堂教学中,我们该怎么办?面对课堂生成性资源,怎样让它成为有效的教育契机,而不是夜空中一颗美丽的流星?
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【机 构】
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江苏省常熟市莫城中心小学,
【出 处】
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教育科研论坛
【发表日期】
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2008年10期
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