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在当今数据科学蓬勃发展的时代,基于大数据教学实验室,建设数学类本科生培养的实验教学环节和内容,以实践案例为主,形成“引导创新型”的实验教学环境,提高本科生操作能力,注重培养本科生的创新精神和实践能力,进行数学类本科生实验教学培养模式改革,具有一定的探索意义。
基于大数据实验室的数学类本科生实验教学培养模式改革
【摘 要】
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在当今数据科学蓬勃发展的时代,基于大数据教学实验室,建设数学类本科生培养的实验教学环节和内容,以实践案例为主,形成“引导创新型”的实验教学环境,提高本科生操作能力,注
【机 构】
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东北石油大学数学与统计学院
【出 处】
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科教导刊:电子版
【发表日期】
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2020年30期
【基金项目】
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国家自然科学基金重点项目(《驱油相自扩大波及体积提高采收率新方法》,项目编号:51834005),东北石油大学引导性创新基金项目(《基于机器学习算法的评价非均质储层层内井间渗流特征参数问题研究》,项目编号:2020YDL-06),国家级大学生创新创业训练项目(《基于“互联网+”的智慧导向旅游路线设计及研究》,项目编号:202010220004),东北石油大学校级创新创业教育课程(基于通识课程《数学
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